加熱高錳酸鉀制氧氣，生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ �。�
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，而元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=生成的氧分子中氧原子的數(shù)目和高錳酸鉀中氧原子的個(gè)數(shù)比．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，而元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=生成的氧分子中氧原子的數(shù)目和高錳酸鉀中氧原子的個(gè)數(shù)比；
2KMnO
4K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑從反應(yīng)可以看出：每2個(gè)高錳酸鉀分子生成1個(gè)氧分子，2個(gè)高錳酸鉀分子含有8個(gè)氧原子，1個(gè)氧分子含有2個(gè)氧原子，所以生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100%═25%；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題解答具有技巧性，做題時(shí)要注意：化學(xué)方程式要寫正確，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，據(jù)此分析求解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="ismcsw2" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
； （2）填充霓虹燈的氬氣
；
（3）人體中含量最多的物質(zhì)
； （4）當(dāng)前使用量最大的金屬是
；
（5）常溫下呈液態(tài)的金屬
； （6）植物光合作用吸收的氣體
；
（7）常溫下，鋁制品表面生成的致密保護(hù)膜是
；
（8）氯化鈉溶液中的帶電荷的粒子
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小敏同學(xué)用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．點(diǎn)燃紅磷，伸入集氣瓶并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
．對(duì)這種現(xiàn)象解析合理的是
．
A．可能使用的紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)的氧氣沒(méi)有消耗完
B．可能插入燃燒匙太慢，在塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
C．可能沒(méi)有等完全冷卻，就打開(kāi)了彈簧夾
D．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為
；C中凈化水的方法是
和吸附．
（2）2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：
①請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
；
②硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用
的方法降低它的硬度；
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
；
④當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
（填標(biāo)號(hào)）．
A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過(guò)濾．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)有20℃NaCl的飽和溶液100g，欲改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列方法中正確的是（ �。�
| A、溫度不變加入10g NaCl晶體 |
| B、溫度不變蒸發(fā)掉10g水 |
| C、溫度不變加入10g水 |
| D、溫度不變?nèi)〕?0g溶液 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
目前，南寧市在進(jìn)行地鐵建設(shè)，修建地鐵廣泛使用金屬材料，下列不屬于合金的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列符號(hào)既有宏觀意義，又有微觀意義，還表示單質(zhì)的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列關(guān)于置換反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成 |
| B、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
| C、置換反應(yīng)不會(huì)生成化合物 |
| D、有單質(zhì)和化合物參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
硝酸銨是我們學(xué)習(xí)中的一種常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)你從化學(xué)的角度對(duì)它進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：
（1）當(dāng)它溶于水時(shí)，水溶液的溫度會(huì)明顯
（填上升或下降）；
（2）請(qǐng)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)：
；
（3）從組成元素上看，它屬于
肥，其中所含營(yíng)養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
；
（4）當(dāng)它作為一種肥料時(shí)，不能與堿性物質(zhì)[如Ca（OH）
2]混合施用，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
．
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