10．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究鐵生銹的條件B．
探究燃燒的條件C．
探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序D．
探究質(zhì)量守恒定律

分析 評(píng)價(jià)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案要首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，看能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模浯我獜姆磻?yīng)現(xiàn)象所能得到的結(jié)論進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、兩個(gè)試管中的鐵釘都不會(huì)生銹，不能驗(yàn)證鋼鐵生銹的條件，故A錯(cuò)誤；
B、通過(guò)濾紙片和乒乓球碎片的現(xiàn)象，只能比較兩者物質(zhì)的著火點(diǎn)，不能驗(yàn)證燃燒的條件，故B錯(cuò)誤；
D、鋁會(huì)置換出銅，說(shuō)明鋁比銅活潑，銅會(huì)置換出銀，說(shuō)明銅比銀活潑，所以可以比較鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，故C正確；
D、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸散到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一些驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵，以及控制變量法的正確應(yīng)用，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+口X+6H2O，關(guān)于物質(zhì)X，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)是2
B．該化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C．該物質(zhì)可以防止發(fā)生煤氣泄漏
D．X中所含元素的質(zhì)量比為l：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們分別是稀鹽酸、Na2SO4溶液、NH4Cl溶液中的一種，下列四種試劑中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．H2SO4溶液B．Ba（OH）2C．MgCl2溶液D．NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．欲測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明濃度的稀H2SO4和必要的儀器．為了測(cè)定合金的組成，某同學(xué)取四份合金樣品分別加人稀H2SO4充分反應(yīng)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
 樣品序號(hào) 第1份 第2份第3份 第4份
 樣品質(zhì)量/g 40 40 40 40
 稀H2SO4質(zhì)量/g 150 300 450 600
 產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g 0.3 0.6 0.9 
（1）你認(rèn)為能測(cè)出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是Cu-Zn
（2）第4份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是1g
（3）所加稀H2SO4的濃度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．鐵、銅的混合物6g與100gCuSO4溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到干燥的固體6.8g，則所用CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．己知反應(yīng)①產(chǎn)生2種沉淀，反應(yīng)②③④產(chǎn)生了3種不同的沉淀．回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓．
（2）寫(xiě)出化學(xué)式：BNaOH，DH2SO4，
ECO2，F(xiàn)H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．2016年1月8日以南昌大學(xué)為第一完成單位的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管”項(xiàng)目榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．這一發(fā)明在國(guó)際上率先實(shí)現(xiàn)了硅襯底LED產(chǎn)業(yè)化．開(kāi)辟了國(guó)際LED照明技術(shù)第三條路線．現(xiàn)有三條LED照明技術(shù)路線，分別藍(lán)寶石、碳化硅和硅襯底GaN基LED技術(shù)路線．如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：硅元素Si；碳化硅中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)Si$\stackrel{-4}{C}$，用碳在高溫下還原二氧化硅．可制得含有少量雜質(zhì)的硅，同時(shí)有CO生成，化學(xué)方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．碘酒作消毒劑B．稀鹽酸作除銹劑C．生石灰作干燥劑D．活性炭作吸附劑

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