【題目】水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

(1)生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水,通過(guò)_________的方法將硬水軟化。

(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為_________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由___________組成的。

(3)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

①過(guò)濾后濾液仍然渾濁,原因是_________________________。(答一點(diǎn)即可)

②蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌,目的是________________________________________

(4)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是____________(填字母序號(hào)),若量取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____6% (“>”“<”“ = ”)。

【答案】肥皂水煮沸1:2氫元素和氧元素(或氫氧元素或HO)濾紙破損;儀器不干凈(或盛濾液的燒杯不干凈);漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣攪拌,防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺BCAED<

【解析】

(1)生活中用肥皂水區(qū)分軟硬水,向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水;煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物,可以降低水的硬度。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的體積的2倍,故正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2;水電解后生成的產(chǎn)物是氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,水是由氫元素和氧元素組成。

(3)①過(guò)濾后濾液仍然渾濁,原因可能是濾液高于濾紙邊緣,也可能是濾紙破了,也可能是燒杯是臟的等;

②蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌,目的是防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺。

(4)氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液,首先要量取氯化鈉固體,其次將氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中,再進(jìn)行量取水的體積,最后進(jìn)行攪拌,故正確順序?yàn)?/span>BCAED;若量取水時(shí)仰視讀數(shù),則量取到水的體積偏大,故配得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分) 根據(jù)圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答:

A、B、C三種物質(zhì)有可能為氣體的是_____________。

t1時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是_____________。

要在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下使t2時(shí)B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是______________。

現(xiàn)要配制t3時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液90g,需要A物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有50g稀硫酸的小燒杯中,緩慢滴加氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液至過(guò)量。發(fā)生中和反應(yīng)為:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。燒杯中物質(zhì)的某些量隨著氫氧化鋇溶液的滴加,其變化趨勢(shì)中正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B. a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)只有NaCl

C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A.乙中含有四種元素

B.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合

D.甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②______。

(2)用B、D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_________。

(3)若選擇B、F作為氣體的制取裝置,在裝入藥品前,應(yīng)先___________,若用裝置E收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見(jiàn)的無(wú)色、無(wú)味單一氣體.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C____,E____,F(xiàn)____,H____

(2)寫(xiě)出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某治療胃酸過(guò)多的藥片主要成分為碳酸氫鈉。為測(cè)定藥片中碳酸氫鈉的含量,將藥片研碎,取4.0 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),收集到的氣體經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.88 g。(碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:

2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2,樣品中其它成分受熱不分解)

計(jì)算該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件,已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ________

(2)可以說(shuō)明燃燒需要與空氣(或氧氣)接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ , 可以說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(3)請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加:________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案