13.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生;產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出.
【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

分析 【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫(xiě)法和配平;
【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答;
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀.

解答 解:
【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過(guò)量,故猜想二:有Na2SO4和H2SO4,但不能同時(shí)過(guò)量,因?yàn)樗釅A不能共存,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)看到溶液中有氣泡冒出;
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:
【學(xué)生板演】H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】Na2SO4和H2SO4
猜想四;
【實(shí)驗(yàn)探究】NaOH或氫氧化鈉;
有氣泡產(chǎn)生;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)pH試紙浸入溶液中;
(2)BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可)

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是(  )
選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒的情況
C鹽酸、硫酸、氫氧化鈉用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn),觀察顏色變化.
DCa(OH)2溶液和NaOH溶液滴加稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖示回答:白磷的著火點(diǎn)約為40℃,紅磷的著火點(diǎn)約為240℃,酒精燈的火焰約為500℃.在銅片上將燒杯、白磷(A、C點(diǎn)),紅磷(D點(diǎn))、石灰石塊(B點(diǎn))擺放好,再點(diǎn)燃酒精燈加熱片刻,不會(huì)發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是A、B點(diǎn),分別說(shuō)明不會(huì)產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象的原因:A不會(huì)燃燒是因?yàn)闆](méi)有與空氣接觸;B不會(huì)燃燒是因?yàn)椴皇强扇嘉铮?br />根據(jù)燃燒的條件,請(qǐng)舉出一種生活中常見(jiàn)的滅火方法如油鍋著火蓋上鍋蓋等.

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1.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.若丙和丁分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.若丙是銅,丁是二氧化碳,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若甲是酸溶液,則丙和丁一定有一種是鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.看圖填空:
找出如圖過(guò)濾操作中的錯(cuò)誤并改正.
(1)圖中玻璃棒引流時(shí),液體要從玻璃棒的中部流下
(2)漏斗的下端要緊靠接受的燒杯內(nèi)壁
(3)液體邊緣高于濾紙邊緣,應(yīng)該是液體邊緣低于濾紙邊緣
如果發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍渾濁,則可能原因?yàn)闉V紙破損(寫(xiě)一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.你認(rèn)為正確的一句是( 。
A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
D.當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí),元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核外最層  電子數(shù)為8,所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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5.開(kāi)門(mén)七件事“柴米油鹽醬醋茶”.
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(2)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附性,可將白糖變成紅糖.
(3)野炊時(shí),常將柴劈成小塊燃燒,這樣做的目的是增加接觸面積,充分燃燒
(4)茶葉中的茶多酚具有抗氧化性、抗衰老、降血脂等作用,分子式為C17H19N3O,其中N元素與O元素的質(zhì)量比是21:8.

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5.硫酸既是重要的化工產(chǎn)品,又是重要的化工原料,還是實(shí)驗(yàn)室重要的化學(xué)試劑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮?dú)夂退魵,該物質(zhì)一定含有N、H元素,可能含有O.

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