【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法不正確的是

A.2Fe3+3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

B.化學(xué)變化中,分子改變,原子不變

C.Al3+、H+Fe2+表示的微粒都帶正電荷

D.-1414C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

【答案】A

【解析】

A、中的3表示一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,3N中的“3”表示3個(gè)氮原子,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子的過(guò)程,在化學(xué)變化中,分子的種類(lèi)發(fā)生改變,原子不變,故說(shuō)法正確;

C、、表示的都是陽(yáng)離子,都帶正電荷,故說(shuō)法正確;

D、碳-14)是6號(hào)元素,所以質(zhì)子數(shù)是6,中子數(shù)=14-6=8,所以原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,故說(shuō)法正確。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)客觀事實(shí)書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)類(lèi)型都正確的是(

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類(lèi)型

A

鐵絲在氧氣中燃燒

2Fe3O2Fe2O3

化合反應(yīng)

B

加熱高錳酸鉀

2KMnO4K2MnO4MnO2O2

分解反應(yīng)

C

乙醇燃燒

C2H5OH3O22CO23H2O

氧化反應(yīng)

D

硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)

K2SO4+BaCl2=2KCl +BaSO4

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知將CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁;繼續(xù)通CO2氣體,溶液由渾濁又變澄清,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。某化學(xué)興趣小組由此欲探究CO2NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

(提出問(wèn)題)CO2NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)由哪些物質(zhì)組成?

(查閱資料)

NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

第一步反應(yīng):Na2CO3HCl=NaClNaHCO3

第二步反應(yīng):NaHCO3HCl=NaClH2OCO2

(提出猜想)

猜想1:溶質(zhì)為Na2CO3

猜想2:溶質(zhì)為NaHCO3

猜想3:溶質(zhì)為_______ (填化學(xué)式,下同)

猜想4:溶質(zhì)為_______

(實(shí)驗(yàn)方案)

.甲組同學(xué)為確定CO2NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過(guò)濾后向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_______

2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無(wú)白色沉淀生成,向溶液中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_______

3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過(guò)濾后向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_______。

.乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想,通過(guò)定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分。

ANa2CO3   B_______

C________ D_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_____。

2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

3)用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,理由是___________。能用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____________。

4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________進(jìn)“b”“c”;為確保安全,氫氣在點(diǎn)燃前必須先___________,進(jìn)行該操作的氫氣時(shí)最好是用________法收集的。

5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________;二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來(lái)獲取,若用此法來(lái)制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________填序號(hào)

6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘?jiān)?/span>假定已完全反應(yīng)且不溶于水的固體只有二氧化錳,通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是_________填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)

烘干 溶解 過(guò)濾 洗滌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,錐形瓶?jī)?nèi)盛有氣體 X,滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起,則氣體 X 和液體 Y 可能是(

A.X O2,Y CaOH2溶液

B.X COY CaOH2溶液

C.X SO2,Y NaOH 溶液

D.X CO2Y 是硫酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】安徽兩淮煤炭資源豐富,以下是某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。

1)氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為:H2O+CCO+H2;CO+H2OCO2+H2,這兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑分別是_______。

2)煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________

3)在高溫高壓條件下,CO2NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

4)以COH2為原料生產(chǎn)乙二醇(C2H6O2)時(shí),按照綠色化學(xué)原則,應(yīng)調(diào)節(jié)原料中COH2的分子個(gè)數(shù)比為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A.a的溶解度大于 b 的溶解度

B.c一定是熟石灰的溶解度曲線(xiàn)

C.三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃,a一定比b析出的晶體質(zhì)量多

D.n 點(diǎn)表示在t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒,可作燃料

B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后,殘留溶液的pH變小

D.水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯(cuò)誤的是

A. 該元素的符號(hào)是CO B. 該元素相對(duì)原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個(gè)單位正電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案