Question

冶煉金屬常用還原劑法，金屬冶煉的難易與金屬的活動性強(qiáng)弱有關(guān)．為了比較金屬A和銅的活動性強(qiáng)弱，以下是某同學(xué)實驗探究的第一步：

實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
將金屬A放入試管中，并加入少量蒸餾水	無明顯現(xiàn)象	說明金屬A的活動性比鉀、鈣、鈉弱

為了繼續(xù)探究，請設(shè)計實驗方案，對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測，并推出相應(yīng)結(jié)論．

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	相應(yīng)的結(jié)論

Answer 1

解：方案一：將金屬A放入試管中，并加入硫酸銅溶液；若A的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，則說明金屬A的活動性比銅強(qiáng)；反之，則說明金屬A的活動性比銅弱．
方案二：將金屬A放入試管中，并加入稀鹽酸；若A的表面有氣泡冒出，則說明金屬A的活動性比銅強(qiáng)；若沒有，可按方案一或者通過加熱進(jìn)一步探究之．
方案三：將金屬A在空氣中放置一段時間，若A的表面有明顯變化，則說明金屬A的活動性比銅強(qiáng)；若沒有，可按方案一或者通過加熱進(jìn)一步探究之．（其他合理答案均可）
分析：解答本題之關(guān)鍵是要抓住探究目的--比較金屬A和銅的活動性強(qiáng)弱，聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識（如金屬活動性順序及其應(yīng)用和金屬的化學(xué)性質(zhì)）和生產(chǎn)生活實際經(jīng)驗（如在空氣中鎂、鋁、鐵等的表面很容易形成一層氧化膜，而銅相對來說卻不易但加熱后會變黑）等，進(jìn)行大膽地猜想和假設(shè)：“金屬A的活動性比銅強(qiáng)（或者弱）”．然后，有針對性地模擬著這些進(jìn)行探究實驗方案設(shè)計（即將相關(guān)的知識遷移到此），就比較容易了．
點評：本題是關(guān)于科學(xué)探究的開放性試題，答案可能有多種，只要合理均可．其實這類試題中的許多內(nèi)容都是平時學(xué)習(xí)時已學(xué)過的，或生活中司空見慣的，關(guān)鍵問題是做題時要注意聯(lián)想和想象．這就要求在平時的學(xué)習(xí)和生活中要多問幾個為什么，要注意從化學(xué)的視角去觀察思考學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活中的各種問題，并能根據(jù)自己已有的化學(xué)知識和經(jīng)驗對問題做出有意義的大膽地猜想和假設(shè)．然后，有針對性地模擬實驗方案設(shè)計即可．所以，此類試題不但考查的知識點多、容量大，而且能力考查的比較全面（既考查了對相關(guān)知識點的分析能力、理解能力、歸納整合能力，又考查了學(xué)生的知識遷移能力，更考查了學(xué)生的猜想和假設(shè)、實驗方案設(shè)計能力等）．