【題目】鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大．鋅錳電池的構(gòu)造如圖所示．請回答下列問題：

（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料是___，屬于合成材料的是___（填序號）。

A銅帽 B碳棒 C鋅筒 D密封塑料

（2）廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹，其主要成分為Cu2（OH）2CO3，化學(xué)式表明銅生銹除了水和氧氣外，還必須有___參與。

（3）普通鋅錳電池放電時發(fā)生的主要反應(yīng)為：Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn（NH3）2Cl2+2MnOOH，該反應(yīng)中錳元素的化合價由+4變?yōu)?/span>______。

（4）利用廢舊電池銅帽（含銅、鋅）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

①過程Ⅲ中的分離操作名稱為______；

②過程Ⅱ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______。

【答案】AC D CO2（或二氧化碳） +3 過濾 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

【解析】

（1）根據(jù)材料的分類來分析。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析銅生銹的條件進(jìn)行解答。

（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進(jìn)行解答。

（4）根據(jù)過濾可用于分離難溶性固體以及鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行解答。

（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金；鋅錳電池所使用銅帽、碳棒、鋅筒、密封塑料中，屬于金屬材料的是銅帽和鋅筒。塑料屬于合成材料。故填：AC；D。

（2）由質(zhì)量守恒定律以及銅銹其主要成分為是Cu2(OH)2CO3，可知銅銹中含有碳元素，所以銅生銹還必須有二氧化碳參與；故填：CO2（或二氧化碳）。

（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0和氧元素的化合價為2價，氫元素的化合價為+1價，可知MnOOH中錳元素的化合價為+3；故填：+3。

（4）①過濾可用于分離難溶性固體，所以過程Ⅲ中分離操作的名稱是過濾；②鋅和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，所以過程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。故填：過濾；Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵生銹有弊也有利。一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末。

（資料獲悉）①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達(dá)到除氧保鮮的目的。鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3（其他產(chǎn)物忽略不計）。

②Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O； Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4。

③“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體。

④鐵、活性炭、Fe2O3固體不溶于水，Fe2（SO4）3、NaCl、FeSO4固體能溶于水。

（探究目的）小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效，并測定10.00g樣品各成分的質(zhì)量，設(shè)計了以下探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)探究）（假設(shè)所有操作沒有損失）

步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體。

步驟2：稱取10.00g樣品于一燒杯中，加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂螅^濾，將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g。

步驟3：按如圖裝置，將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g。

步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g。

步驟5：分析測算步驟4中所得濾液得知：濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵，且最后通過結(jié)晶分離出16.72g硫酸亞鐵。

（交流討論）

（1）由步驟1得出的結(jié)論是_____。

（2）步驟2目的是除去并測得_____的質(zhì)量，得知該物質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

（3）步驟4中濾渣的主要成分是_____，若沒有經(jīng)過洗滌，則稱得的質(zhì)量_____1.20g（填“＞”或“＝”或“＜”）

（4）小剛認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量，并由此計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g。小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個盛有堿石灰的干燥管，他這樣做的理由是_____。

（5）小華還認(rèn)真分析題中所給資料，他認(rèn)為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中所含鐵的質(zhì)量不合理，其理由是：_____。

（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）小華將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g。

（6）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算10g該樣品中各成分的鐵和氧化鐵的質(zhì)量。（只寫出結(jié)果）鐵：_____g，氧化鐵：_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)能燈已被納入我國《國家危險廢物名錄》，由于廢舊技能燈管破碎后泄露出汞蒸氣，會污染空氣和水源。如圖為汞元素在元素周期表中的單元格，下列有關(guān)汞說法中錯誤的是（ ）

A.該元素的原子序數(shù)為80

B.該元素的相對原子質(zhì)量為200.6

C.該元素為非金屬元素

D.該元素的原子核外有80個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系，下列說法中正確的是（______）

A 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

C 化合物和單質(zhì)屬于交叉關(guān)系

D 含氧化合物與氧化物屬于_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50-70

300-550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)” ）和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，由此推測：鈉在燃燒時，_____（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

（3）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請推測硫沸點(diǎn)_____硫燃燒時的溫度（填“>”或 “<”或“=”）。由此可知，氣態(tài)物質(zhì)燃燒一般有火焰，但木材燃燒也出現(xiàn)了火焰，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打火機(jī)給人們的生活帶來了方便，下圖是一種普通電子打火機(jī)的示意圖。據(jù)圖回答：

（1）屬于單質(zhì)的是___________，屬于有機(jī)物的是_______________（填序號）。

（2）打火機(jī)打著火時，擋風(fēng)不銹鋼罩并沒有燃燒起來，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是_____。打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是________________。而將打火機(jī)的開關(guān)松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是__________。

（3）打火機(jī)偶然未打著火時會聞到一股異味，說明分子具有_______性質(zhì)。丁烷在通常狀況下呈氣態(tài)，用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙氧水是過氧化氫的水溶液，一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒．某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：10，則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．3.1% B．30% C．35.2% D．38.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息，做到合理營養(yǎng)，中國營養(yǎng)學(xué)會設(shè)計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.“平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)

B.寶塔中a層食物最多，是為了保證人體能量的供應(yīng)

C.適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病，但對治療無作用

D.生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘭用圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶（甲）中注入過量的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾. （不考慮微溶物）

（1）向甲中注入NaOH溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）打開止水夾后觀察到：_____。上述現(xiàn)象證明CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（3）反應(yīng)后將甲中混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

小蘭欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：小蘭分析得出無色濾液中一定含_____ 。（填化學(xué)式）

[提出問題]無色濾液中還含有哪些溶質(zhì)？

[做出猜想]①Na2CO3 ②CaCl2； ③CaCl2和Na2CO3； ④無其他溶質(zhì)。

小蘭認(rèn)為猜想_____一定不正確。（填序號）

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

I.取少量濾液于試管中，滴加少量_____溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想④成立

Ⅱ.另取少量濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

[實(shí)驗(yàn)交流]

小梅將步驟II中鹽酸由“足量”改為“少量”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒有觀察到氣泡（其他步驟和現(xiàn)象不變），小梅認(rèn)為猜想④成立，小梅的實(shí)驗(yàn)錯誤的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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同步練習(xí)冊答案