【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)G的化學(xué)式為____________。
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。
(4)寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
【答案】(1)CuSO4 (2)2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O (3)復(fù)分解反應(yīng)
(4)Cu(OH)2CuO +H2O
【解析】
試題分析:F易溶于水會放出大量的熱,故F是氫氧化鈉;G的溶液呈藍(lán)色,那么G是硫酸銅;氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素。B和E是氧化物,E中兩種元素的質(zhì)量比為2:3,那么E是三氧化硫,S:O=32:48=2:3 ;三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉和水,B也是氧化物,故B是水,那么A是硫酸鈉;C、F、H的物質(zhì)類別相同,F(xiàn)是堿,故C和H液是堿;G是硫酸銅,硫酸銅與堿H發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故一定會生成氫氧化銅沉淀,故C是氫氧化銅沉淀,氫氧化銅加熱分解生成氧化銅和水;F是氫氧化鈉,故H一定是氫氧化鈣。把推斷出的物質(zhì)代入,推斷正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實驗,主要操作過程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)實驗甲中配制氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉固體用托盤天平稱量時應(yīng)該放在________內(nèi),所需的硫酸銅溶液在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體研碎,其實驗?zāi)康氖莀______________________,甲燒杯內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 .
(2)實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒.玻璃棒屬于 (選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”)材料.
(3)下列實驗中要使用玻璃棒的是 (填序號).
A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒
C.用PH試紙測肥皂水的PH D.實驗室制取二氧化碳
(4)實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_________
(5)丁實驗結(jié)束時先進(jìn)行的操作是__________(填序號)
①停止加熱 ②從石灰水中移出導(dǎo)管
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【題目】【原創(chuàng)】下列選項中說法正確的是
A.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)相同的微粒屬于同種微粒
C.同種原子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.多種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物
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【題目】日常生活中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法不正確的是
①油鍋著火時迅速蓋上鍋蓋滅火
②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
③要延緩鐵釘生銹可用食鹽水浸泡下
④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(16分)實驗室利用圖8實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗,回答下列問題:
(1)寫出圖8中儀器甲、乙的名稱:甲____________,乙____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖8中的______(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在____________(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是____________。
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖8中____(填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是___________。
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________,
析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。
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【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時間后,因發(fā)生化學(xué)變化使溶液的質(zhì)量減少的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.燒堿溶液 D.澄清石灰水
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【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質(zhì)量減輕。實驗室有一瓶質(zhì)量為100g的過氧化氫溶液,溶液中不再有氣泡產(chǎn)生時,測得溶液質(zhì)量共減少8g,則100g過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.8% B.16% C.81.8% D.89.8%
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