【題目】根據如圖所示裝置,回答有關問題:
(1)裝置A中,儀器X的名稱為____________;
(2)若實驗室用若高錳酸鉀制取氧氣,則選取的發(fā)生裝置為_______;需要改進的是________________;該反應的化學方程式________________________。
(3)若用裝置C收集氫氣,則氫氣應從______(填“a”或“b”)端導管口通入;
(4)某同學點燃蠟燭,然后放入D中,迅速連接A、D、E,打開活塞進行實驗,發(fā)現(xiàn)E中熔液逐漸變渾濁,則裝置A中產生的氣體______(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳氣體。理由是____________
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【題目】下列變化與對應的圖像關系正確的是
A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.圖③是濃硫酸敞口放置在空氣中
D.圖④是將相同質量分數(shù)的稀鹽酸滴入到等體積不同質量分數(shù)的NaOH溶液
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【題目】目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料。
(1)化石燃料中,________是比較清潔的燃料,其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為______。
(2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同將它們分離,可得到不同的產品,其中可用作燃料的一種產品是_____。
(3)化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高,加劇溫室效應,導致______。
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【題目】小明同學在做鋁和稀鹽酸反應時無意中加入幾滴硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鋁片表面產生氣泡速率明顯增快,對此他產生了興趣。
(提出問題)硫酸銅溶液是不是此反應的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?
(設計并實驗)室溫下,小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中,并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液,記錄獲得相同體積氫氣的時間,從而確定產生氫氣的速率。
實驗混合溶液 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
水/mL | 20 | 19.5 | 17.5 | V | 10 | 0 |
(1)上述表格中V=______________。
(2)寫出鋁和稀鹽酸反應的化學方程式:______________。
(3)定量收集氫氣體積可用如圖________(填寫字母序號)裝置。
(實驗現(xiàn)象)隨著硫酸銅溶液體積的增加,產生氫氣的速率先加快后明顯減慢,且鋁片表面附著的紅色物質逐漸增加。
(結論與解釋)
(4)隨著硫酸銅溶液體積的增加,反應速率明顯變慢可能的原因是___
(5)根據實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應的催化劑,其原因是___
(實驗反思)加速鋁和稀鹽酸反應速率還可以采取的措施是___(寫出一點)
(注意:若正確回答下列各題獎勵4分,化學總分不超過60分)
(實驗拓展)根據上述實驗,小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應速率;為了研究不同金屬離子對反應的影響,小明同學繼續(xù)實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現(xiàn)象如表(加號越多,代表反應速率越快):
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 | |
加入試劑0.5mL | 水 | 5%NaCl溶液 | 5%Mg2(NO)3溶液 | 5%FeSO4溶液 | 5%CuSO4溶液 |
產生氣泡速率 | + | + | + | ++ | +++ |
(6)如表中,用水進行實驗的目的是_________;
(7)上述實驗設計存有缺陷,該缺陷是;改進實驗后,仍符合上表中的實驗現(xiàn)象,可得到的結論是:①______________;②______________.
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【題目】某研究性學習小組在”利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗時(如圖),發(fā)現(xiàn)個現(xiàn)象:用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進入氧氣瓶中水的體積分數(shù)仍然小于1/5。
(提出問題)是什么原因導致測量不準確呢?
(猜想與假設)他們分別作了如下猜想:
甲同學:可能是木炭取的量過少;
乙同學:可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣。
(探究一)
小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認為_____同學的猜想不合理。
(查閱資料)木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內燃燒停止后,殘留氧氣的體積分數(shù)分別高達14.0%,8.0%和16.0%
(進行實驗)乙同學又利用上述裝置設計了如下實驗,請你填寫下表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗討論 |
①將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中 | _____ | 木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣 |
②待裝置冷卻后,將燃著的________(填“棉花”或蠟燭)再伸入集氣瓶中 | _____ |
(實驗反思)小明從木炭燃燒產物的角度猜想還可能是生成了_____導致測量結果小于1/5;于是用注射器抽取集氣瓶內的氣體做了圖2所示的實驗,當觀察到澄清石灰水變渾濁,可證明小明的猜想成立,則該現(xiàn)象涉及的化學方程式為_____,該實驗中沒有觀察到氧化銅粉末變紅的原因可能是_____
(拓展遷移)若要測量“水上步行球”內空氣中二氧化碳的體積含量,利用圖3裝置,若集氣瓶中收集的“水上步行球”內空氣樣品的體積為500mL,加入足量的氫氧化鈉溶液充分振蕩后,打開止水夾后量筒中的水流入集氣瓶中5mL,則球內空氣中CO2的體積含量是_____
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【題目】圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是氟元素的原子結構示意圖.下列說法正確的是( )
A.圖a方框右上角橫線上應填寫NA
B.氯元素屬于金屬元素
C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D.11號元素與氟元素形成化合物的化學式是NaF
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【題目】下列歸納總結完全正確的一組是( )
A分子特征 | B數(shù)字含義 |
①水分子很小 ②固體物質的分子不運動 ③氣體分子間的間隔很大 | ①Fe2+:1個亞鐵離子帶2個單位正電荷 ②:氧化汞中汞元素顯+2價 ③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子 |
C生活經驗 | D食品安全 |
①用食醋清洗鋁壺中的水垢 ②食品包裝中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①用工業(yè)酒精勾兌白酒 ②用甲醛保鮮海產品 ③用生石灰干燥食品 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉
Ⅱ.碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 產生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | __________________(填寫現(xiàn)象)) |
加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
___________________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________ |
【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應;另一種是_______________
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發(fā)生反應,請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結論 |
____________________________ | ____________________________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應 |
【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化,待完全反應后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。
【實驗分析】
(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產物,實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。
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【題目】
(1)t1℃時,溶解度最大的物質是______,
(2)將t1℃的ABC飽和溶液降溫至t2℃時,它們溶質質量分數(shù)從大到小的順序是____
(3)要從B物質的飽和溶液中得到B物質的晶體,一般采用_________方法,
(4)t2℃時,將20克A物質溶于50克水中,所得溶液質量為_____________.
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