【題目】在一定溫度下，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液（始終存在溶液），則下圖表示溶液中各量的關(guān)系正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】BC

【解析】

A、在一定溫度下，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液，當溶液達到飽和后，再繼續(xù)蒸發(fā)水分，會有硝酸鉀析出，所以溶質(zhì)質(zhì)量先不變，后逐漸減小，故A錯誤；

B、在一定溫度下，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會不斷增大，當溶液達到飽和后，再繼續(xù)蒸發(fā)水分，會有晶體析出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故B正確；

C、在一定溫度下，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液（始終存在溶液），溶液的質(zhì)量會不斷減小，故C正確；

D、在一定溫度下，小心蒸發(fā)硝酸鉀不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會不斷增大，當溶液達到飽和后，再繼續(xù)蒸發(fā)水分，會有晶體析出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，而不一直增大，故D錯誤。

故選：BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為解決水中氧氣不足的問題，通常向魚池中撒一種微黃色的固體，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），CaO2與Na2O2都屬于過氧化物，它們的化學性質(zhì)非常相似。過氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑

⑴寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學方程式______________________________________；

⑵現(xiàn)稱取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2g O2（樣品中其它成分與水不反應(yīng)）。請計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美國公共利益科學中心聲稱在可口可樂飲料中發(fā)現(xiàn)了高含量的致癌物質(zhì)“4甲基咪唑”引發(fā)熱議。該物質(zhì)是在生產(chǎn)焦糖色素時產(chǎn)生的，而焦糖色素能使可樂飲料變成棕褐色。4甲基咪唑是一種微黃色的固體，化學式為C4H6N2；下列關(guān)于它的說法正確的是（　�。�

A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為4：6：2

B. 該物質(zhì)是由4個碳原子、6個氫原子、2個氮原子構(gòu)成

C. 該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，每個分子由碳、氫、氮三種元素組成

D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為58.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色但有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是80.1℃，熔點是5.5℃。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：

（1）苯的物理性質(zhì)有_____。

（2）苯的化學性質(zhì)有_____。

（3）苯在空氣中燃燒的文字表達式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

（1）儀器①的名稱是______。

（2）B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置，寫出能用B裝置來制取氣體的化學反應(yīng)方程式______（寫1個）；

（3）若用E裝置收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是______；選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。

（4）氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），如果用圖F收集氨氣，氣體從______（填“a”或“b”）端進入，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用______（填寫物質(zhì)名稱）吸收。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料，回答下列問題

（1）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，甲同學在實驗室里通過如圖1所示的實驗步驟將其去除．

①過濾所用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和_____．

②在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干．

③在本實驗中，先稱取5g粗鹽，再量取10ml水，加粗鹽至不再溶解為止時稱得剩余粗鹽質(zhì)量為1g，通過如圖1實驗步驟最終得到3.5g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是_____．

（2）利用上述實驗得到的精鹽中還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)，乙同學用天平稱量一定量的含氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉的精鹽，并設(shè)計了如圖2所示過程進行除雜提純，實驗后得到較純凈的氯化鈉固體（此題中微溶物視為可溶物）．

①沉淀A中共含有_____種物質(zhì)（填字母）．

A 2 B 3 C 4 D 5

②濾液B中加適量稀鹽酸的作用是除去_____．

（3）氯化鈉固體與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鈉和氯化氫氣體．寫出此反應(yīng)的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

（1）T2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序為_____。P點所表示的含義為_____。

（2）T1℃時，在100g水中放入30g固體A物質(zhì)，充分攪拌后所得溶液質(zhì)量為_____g。

（3）將T1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到T2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。下列實驗方案沒有正確體現(xiàn)這種科學思想的是；

選項

A.比較二氧化碳的含量

B.研究二氧化錳的催化作用

C.區(qū)分硬水和軟水

D.驗證二氧化碳與水反應(yīng)

實

驗

設(shè)

計

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是兩個初中化學實驗的示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖1，集氣瓶內(nèi)放入少量水的作用是為了吸收反應(yīng)生成的產(chǎn)物，防止產(chǎn)物對環(huán)境造成污染，若將水換成氫氧化鈉溶液，吸收的效果會更好，寫出硫燃燒的產(chǎn)物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式_____。

（2）圖2，配制ag質(zhì)量分數(shù)為b%的氫氧化鈉溶液，已知水的密度為ρ=1g/cm3

①計算需要水的體積為_____mL（填寫含a、b、ρ的表達式）

②需要進行的操作及順序是_____（填圖2中字母）

③指出圖2操作中的一處錯誤_____

④配好的溶液裝瓶后貼上標簽，標簽中填寫的內(nèi)容為_____

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