【題目】生活中常用于降低水的硬度的方法是
A．加肥皂水 B．吸附
C．加熱煮沸 D．過濾
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
C．用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭又重新燃燒
D．木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是（ ）
A．三種物質溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量比乙多
C．若甲中含有少量雜質乙，可采用降溫結晶的方法進行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。
①儀器a的名稱是 （3） 。
②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （4） （填編號）；收集氧氣可選用E或F裝置，由此推斷氧氣具有的物理性質是 （5） 。
③實驗室常用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳氣體：
I．該反應的化學方程式為 （6） 。
II．甲同學選擇B裝置為發(fā)生裝置，使用長頸漏斗的目的是 （7） ；乙同學選擇C裝置為發(fā)生裝置，一段時間后不再有氣泡產生，在解釋“不再有氣泡產生”的原因時，乙同學認為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸，你認為還可能的原因是 （8） 。
III．用裝置E收集二氧化碳，檢驗氣體收集滿的方法是 （9） 。
IV．該反應生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，某同學想通過裝置G探究是否有HCl氣體，你認為G中盛放的試劑是 （10） ，混合氣體應從 （11） （填“b”或“c”）進入。
④通過對實驗室制取氣體的學習，你認為實驗室制取氣體的反應，共同點是 （12） （填序號）。
A．需要加熱 B．反應物中沒有氣體參加
C．需要催化劑 D．反應物中必須含有要制取物質的元素
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出水電解的化學方程式 ，若試管a中產，10 mL氣體，則b試管中產生20 mL氣體，該氣體是 。
（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗結束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。
（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。
①t1℃時，甲物質的溶解度為 g/100g水；此溫度甲物質的溶解度 乙物質的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）。
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，能達到目的是 。
A．蒸發(fā)溶劑 B．降低溫度 C．加溶質丙 D.升高溫度
③將等質量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號）。
A．都是飽和溶液
B．溶劑質量：甲=乙
C．溶質質量分數(shù)：甲＞乙
D．溶劑質量：甲＜乙
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【題目】請用初中化學的相關知識完成下列填空。
①家用天然氣燃燒的化學方程式為 （1） ；炒菜時食鹽撒到火焰上，火焰呈
（2） 色，遠處能聞到菜香味，說明微粒具有的性質是 （3） 。
②酒精（化學式為C2H6O）中氫、氧元素的質量比為 （4） （寫最簡比）；2.3g酒精含有 （5） 個酒精分子。
③草木灰（主要成分K2CO3）屬于 （6） 肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）；熟石灰可改
良土壤的 （7） 性（填“酸”或“堿”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是
A．水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2：1
B．水變成水蒸氣時水分子的體積變大
C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．軟水一定是純凈物
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