【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純,探究物質(zhì)的含量等.因此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是 .
A | B | C | D |
(2)再反應(yīng)C+CO2 2CO中,具有氧化性的反應(yīng)物是 . 請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)兩種化合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(其中一種化合物體現(xiàn)氧化性,另一種化合物體現(xiàn)還原性) .
【答案】
(1)C;都屬于混合物的分離
(2)二氧化碳;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
【解析】(1)通過(guò)分析各物質(zhì)之間的反應(yīng)原理可知,將下列實(shí)驗(yàn)中的B與C歸為一類,依據(jù)是都屬于混合物的分離;(2)在反應(yīng)C+CO2 2CO中,二氧化碳中碳元素的化合價(jià)降低,所以具有氧化性的反應(yīng)物是二氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 . 所以答案是:(1)C,都屬于混合物的分離;(2)二氧化碳,3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 .
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng),掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來(lái).3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是( )
A. MgO+2HCl==MgCl2+H2O B. Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
C. NaOH+HCl==NaCl+H2O D. Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不成功的是( )
A. 用肥皂鑒別家庭用水是否是硬水 B. 用食鹽水除去水瓶中的水垢
C. 用食醋和小蘇打制取二氧化碳 D. 用花瓣制作指示劑,檢查純堿溶液的酸堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 木炭燃燒 B. 水結(jié)成冰 C. 玻璃破碎 D. 石蠟熔化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1所給出的儀器回答問(wèn)題:
(1)小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,他選用的儀器是 。ㄌ顚(xiě)序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中,在加入藥品時(shí)使用了濃度較大的鹽酸,那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)有 .他若要除去雜質(zhì),得到純凈的二氧化碳,需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與圖2所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是 ,然后再通入集氣瓶中.
(2)利用小華組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來(lái)制取氧氣,在此反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是 .
(3)若補(bǔ)充一種儀器 (填寫(xiě)儀器名稱),再利用題中給出的儀器,還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用此法制取氧氣,當(dāng)氣體收集完畢時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,再拆除裝置,整理儀器.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AgNO3固體見(jiàn)光或受熱易分解,分解是放出的有刺激性氣味的氣體可能是
A. SO2 B. N2 C. NH3 D. NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以粗鹽(含少量MgCl2、CaCl2雜質(zhì))為原料,利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,其簡(jiǎn)要工藝流程如下:
(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(2)步驟③中加入適量稀鹽酸的目的是 .
(3)驗(yàn)證步驟②中CaCl2已完全轉(zhuǎn)化為CaCO3的方法是 .
(4)寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu.實(shí)驗(yàn)流程如圖所示(部分生成物已略):
(1)合金屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋).
(3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 .
(4)步驟B發(fā)生的化學(xué)方程式為;反應(yīng)的基本類型為 .
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