分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)制取氣體的裝置,實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)的方法很多,要視具體情況而定;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析;
(4)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來(lái)選擇收集方法.
解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是水槽;故填:長(zhǎng)頸漏斗;水槽;
(2)檢查C裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管,然后夾子夾住橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到水柱的高度差在一段時(shí)間內(nèi)保持不變,說(shuō)明氣密性良好,若水柱下降,則裝置漏氣;故填:水柱在一段時(shí)間下降;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A,向上排空氣法來(lái)收集的氧氣比較干燥;用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,以防止水倒流使試管炸裂;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:A;D;從水槽中取出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱,故可選擇裝置B或C;硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;故填:B或C;D.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣 | B. | 降低可燃物的著火點(diǎn) | ||
C. | 清除可燃物 | D. | 使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置類型 | 收集一瓶氣體所需時(shí)間 | 收集兩瓶氣體所需時(shí)間 | 反應(yīng)生成氧氣總體積 |
直立型 | 39.24s | 64.48s | 552mL |
傳統(tǒng)型 | 52.22s | 88.46s | 456mL |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生煤火爐時(shí),可點(diǎn)燃木柴來(lái)引燃煤,是為了使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn) | |
B. | 合金被廣泛的使用,是因?yàn)楹辖鸨冉M成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能 | |
C. | 打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),說(shuō)明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了 | |
D. | 做飯時(shí),若燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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