【題目】2016年6月8日，國際純粹與應用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”（nǐ）。下圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

（1）甲中X=__________。

（2）在化學反應中，鉨原子形成離子的符號為__________。

（3）根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu)，理論上鉨的金屬活動性比鋁強，試預測鉨可能與哪些物質(zhì)反應？（寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學式即可）_______。

【答案】3 Nh3+ O2、HCl

【解析】

本題主要考察原子核外電子排布示意圖的相關知識

（1）由核外電子排布示意圖可知：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，133=2+8+13+18+32+32+18+X，則X=3

（2）鉨原子最外層電子數(shù)為3，容易失去3個電子，離子符號：Nh3+

（3）由于鉨和鋁原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)，理論上鉨的金屬活動性比鋁強，由此可知鉨可能與氧氣、鹽酸等反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,小彭同學對某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進行研究。

（1）查閱資料得知:潔廁靈的有效成分是HCl,HCl的含量可通過已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液來測定,其他成分均不參與反應。請完成HCl與NaHCO3反應的化學方程式:HCl+NaHCO3=NaCl+___+CO2↑。

（2）向一錐形瓶中加入100 g該品牌的潔廁靈,再逐次加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3溶液,測出每次錐形瓶中反應后溶液的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入NaHCO3溶液的質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

反應后溶液的總質(zhì)量/g

138.9

177.8

216.7

255.6

295.6

① 第________次恰好完全反應。

② 該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某個化學反應前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷，描述錯誤的是（）

A. 該反應屬于化合反應 B. 該反應屬于分解反應

C. 反應過程中原子不可以再分 D. 反應過程中分子可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南昌地鐵2號線于2017年8月投入試運營，它將連通江西省南昌市新老兩城核心區(qū)域，覆蓋昌西新城九龍湖、紅角洲、紅谷灘三大片區(qū)和昌東老城核心區(qū)、城南片區(qū)，長度41.6公里，將成為廣大市民出行的首選交通工具，同時也緩解了交通壓力。請回答下列問題：

（1）制成地鐵列車的鋼軌材料是錳鋼，該金屬材料應具有的物理性質(zhì)是______________（填字母）。

A抗腐蝕性好 B密度小、熔點高 C韌性好、硬度大

（2）焊接鋼軌通常采用鋁熱法，在高溫下將鋁和二氧化錳混合發(fā)生置換反應可以制取金屬錳，該反應的化學方程式為__________________________

（3）地鐵的開通不僅方便了人們的出行，而且還減少了空氣污染，因為地鐵列車通常是電力機車，地鐵列車在行駛過程中將________________________轉(zhuǎn)化為機械能。

（4）地鐵列車車廂的門框是由鎳鉻鋼（一種不銹鋼）制造的，鎳鉻鋼的主要成分是__________________；在由碳素鋼制作的車廂外殼上噴涂油漆，不僅可使其變得美觀，還可有效地防止碳素鋼與_________________等物質(zhì)接觸而生銹。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對應“轉(zhuǎn)化關系”的是

選項

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關系

物質(zhì)

甲

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

乙

O2

CO

CO2

Fe

丙

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語表示正確的是（　�。�

A.3個氫離子：3H

B.氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價：

C.鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

D.乙醇的化學式：C2H5O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在完成“常見金屬的性質(zhì)”實驗時進行了以下一些探究活動。

[探究話動]:將鋁絲插入硫酸銅溶液中未發(fā)現(xiàn)明顯的實驗現(xiàn)象。

[現(xiàn)象分析]:(1)請分析出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因:____。為順利完成實驗，你的建議是___

[繼續(xù)實驗]:(2)興趣小組同學根據(jù)你的建議,重新進行了實驗，觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象。經(jīng)充分反應后,該實驗的現(xiàn)象是____.

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應的微觀示意圖如下圖所示(圖中微粒未完全畫出)。則用實際參加反應的微粒符號來表示化學反應的式子是_____

(4)興趣小組在完成上述實驗時，還發(fā)現(xiàn)了鋁絲表面有少量氣泡生成。根據(jù)已有知識和資料信息判斷這種氣體有可能是_____(資料信息：硫酸銅在水中會發(fā)生一些變化，生成微量的稀硫酸),反應的化學方程式是___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①________；

（2）實驗室用A裝置來制取一瓶較干燥的氧氣，其收集裝置可選擇_____________（填字母）。

（3）固體碳化鈣（CaC2）與水反應可生成乙炔氣體(CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑)，該反應相當激烈的，需要控制反應速率。實驗室制取乙炔氣體最好選擇的發(fā)生裝置是________（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打（碳酸氫鈉）在日常生活中有廣泛的用途，工業(yè)上制取小蘇打有多種方法，其中有一種是氣相固碳法，其利用的原理是：

資料：碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表（1個標準大氣壓下）（部分）

溫度/℃

0

15

20

30

40

50

60

碳酸氫鈉溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

12.7

14.45

16.4

碳酸鈉溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

學校實驗小組驗證反應原理，在室溫為15C時，同學們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中，而后緩慢且勻速地通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化，用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖2所示。

（1）圖1中裝置A的氣密性檢查方法是____________：該裝置使用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”的原因是_____________

（2）通過圖像分析，小蘇打溶液顯__________（填“酸性”、“中性”或“堿性”，圖像中N點處發(fā)生的主要反應化學方程式為_____________。

（3）為了確定N處溶液的成分，同學們進行如下實驗：

實驗步驟

加入試劑

實驗現(xiàn)象

初步實驗結(jié)論

步驟一

滴入_______

溶液變紅

N處溶液的成分有____

步驟二

加入_______

_______

（4）實驗過程中，同學們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是______

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