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圖為三種微粒的結構示意圖.
(1)圖中屬于非金屬元素的是
 
(填序號).
(2)B圖所示元素在化合物中常顯示的化合價為
 

(3)請寫出C所示元素的離子結構示意圖.
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,最外層電子數(shù)大于4的元素通常是非金屬元素;根據(jù)B原子易失去電子進行分子解答;C元素最外層電子數(shù)是6,在化學反應中易得到電子形成離子,據(jù)此解答.
解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,C元素原子的最外層電子數(shù)是6,屬于非金屬元素,故填:C;    
(2)B圖中,最外層電子數(shù)是3,在化學反應中易失去3個電子,在化合物中元素的化合價為+3,故填:+3;     
(3)C元素最外層電子數(shù)是6,在化學反應中易得到2個電子形成離子,故填:
點評:本題考查了原子結構示意圖的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合圖示進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途與其依據(jù)的性質不相符合的是( 。
A、一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒
B、金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
C、干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱
D、石墨用于制鉛筆芯--石墨很軟

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(含有少量的雜質氯化鈉),現(xiàn)稱取碳酸鈉樣品12g,放在燒杯中,加入稀鹽酸,當稀鹽酸滴入至73g時,燒杯內溶液的總質量為80.6g,假設產生的氣體全部溢出,生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量如圖所示:
(1)反應中產生氣體的質量為
 
;
(2)求樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?
(3)當加入120g稀鹽酸時,燒杯中溶質的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年是盤錦建市三十周年,“向海發(fā)展,以港強市”進入新階段,環(huán)境整治和生態(tài)建設成效顯著.
(1)自2012年迄今,全市人民都喝上了“放心水”,請說出你的一點節(jié)水做法:
 

(2)塑料制品為我們日常生活帶來方便,但廢棄塑料長期堆積會破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存.為此,主管部門強烈呼吁解決“白色污染”問題,請寫出一種你生活中的做法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的液體C,加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C.若將銀白色金屬D放在C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、E、F各是什么物質?(用化學符號表示)A
 
,B
 
,E
 
,F(xiàn)
 

寫出D在氧氣中燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是有關水的一些描述,仔細閱讀并回答問題:
①水是一種無色、無味的液體;
②在101kPa下,水在0℃時結冰,在100℃時沸騰;
③4℃時水的密度為1g/cm3
④水蒸發(fā)時能吸收大量的熱;
⑤在一定條件下,水能分解成氫氣和氧氣;
⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質;
⑦把少量水潑到熾熱的炭火上,能產生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);
⑧水能與二氧化碳、氧化鈣反應分別生成碳酸、氫氧化鈣.
其中描述水的物理性質的語句是
 
(填序號);
描述水的化學性質的語句是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用學過的化學知識填空:
(1)檢驗一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品,最簡便可靠的方法是
 

(2)測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用
 

(3)在工業(yè)上,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產的鹽是
 

(4)硬水煮沸后硬度降低是因為水中
 
減少的緣故.
(5)加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內,都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標,因為這些地方的空氣中;煊
 
,它們遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵燃燒要在集氣瓶底部放少量
 
 
的目的:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬元素R的硫酸鹽化學式為Rn(SO4m,則它的氧化物的化學式為
 

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