17．恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失，下列事故處理措施不正確的是（　�。�
A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．森林火災時，砍伐樹木，開辟“隔離帶”
C．電器著火，迅速切斷電源
D．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風

分析 A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以滅火；
B、清除可燃物可達到滅火的目的；
C、電器著火，立即切斷電源，防止人觸電；
D、室內(nèi)著火，立即卡開所有門窗，會使火勢更猛．

解答 解：A、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣達到滅火的目的，故A正確；
B、森林火災時開辟隔離帶的目的是使可燃物與燃燒物隔離，達到滅火的目的，故B正確；
C、電器著火，立即切斷電源，防止人觸電，故C正確；
D、室內(nèi)起火，立即大開所有門窗，因為有了充足的氧氣會使火勢更猛，故D錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查滅火的方法，解答時要結合燃燒的條件方面進行分析、判斷，從而找出正確的滅火方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．t3℃時，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫的方�?/td>
B．t2℃時，甲和乙的溶液各100 g，其溶質的質量一定相等
C．t1℃時，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質量大
D．分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃，析出甲的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用學過的化學知識解釋生活、生產(chǎn)中現(xiàn)象或問題．
（1）燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺．
（2）為什么油庫、面粉廠都要嚴禁煙火？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱暗紫色固體制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母），裝置需要改進的地方是試管口放棉花團．寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，實際反應中收集到的氧氣質量比理論值多，可能的原因是可能有部分K2MnO4受熱分解放出氧氣．
（3）用B、D裝置組合可制取并收集另外一種常見氣體，寫出制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；有同學認為用裝置C比B更好，理由為可以控制滴加液體的速率，從而控制反應速率；檢驗氣體收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿．
（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用A；若用G裝置收集氣體，則氣體應從b導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．學習化學的一條重要途徑是實驗，下列化學實驗操作中錯誤的是（　　）
A．取固體粉末B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
加熱液體		D．
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖中“-”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，“→”表示丁在一定條件下可以轉化為乙．下表四組選項中，符合要求的是（　　）
甲乙丙丁
ANaOHNa2CO3NaClNaNO3
BHClNaOHCuSO4Ca（OH）2
CMgCuCl2FeCu（NO3）2
DH2Fe2O3CCO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學在能源、材料和環(huán)境等研究領域發(fā)揮著重要作用．下列說法正確的是（　�。�
A．碳酸鈉、甲烷和油脂都屬于有機物
B．合金、合成材料和合成橡膠都是合成材料
C．石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源
D．推廣使用風能、太陽能和地熱能都有利于保護環(huán)境

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質稀溶液可用無色酚酞試液鑒別出來的是（　�。�
A．H2SO4、NaNO3、CaCl2B．HCl、BaCl2、Mg（NO3）2
C．HCl、NaOH、Na2CO3D．NaCl、NaOH、Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)有化肥硝酸銨樣品，測得其中氮元素的質量分數(shù)為34%（雜質不含氮元素），通過計算判斷下列說法不正確的是（　　）
A．硝酸銨的相對分子量為80
B．硝酸銨樣品不是混合物
C．100克該樣品中含氮元素34克
D．該樣品含硝酸銨的質量分數(shù)為97.1%

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