小亮學(xué)習(xí)化學(xué)后,認(rèn)為爸爸在家抽煙使他和媽媽都在被動(dòng)吸煙,其科學(xué)依據(jù)是( 。
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:吸煙有害健康,我和媽媽都在被動(dòng)吸煙,是因?yàn)橄銦煙煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到煙氣.
A、由分子的性質(zhì)可知,被動(dòng)吸煙的主要原因與分子可以再分,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、由分子的性質(zhì)可知,被動(dòng)吸煙的主要原因與分子之間有間隔無(wú)關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、由分子的性質(zhì)可知,被動(dòng)吸煙的主要原因與分子是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng),與分子間有作用力無(wú)關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,這是造成被動(dòng)吸煙的主要原因,故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

35、小亮學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,經(jīng);丶易鲂(shí)驗(yàn).
(1)他發(fā)現(xiàn)家中某些材料可替代化學(xué)儀器.圖中你認(rèn)為A適宜代替
膠頭滴管
,B適宜代替
玻璃導(dǎo)管

(2)他在制作“葉脈書簽”時(shí)進(jìn)行了如下操作:
A、選擇外形完整,大小合適,具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉,用水將樹葉刷洗干凈.
B、將樹葉放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,當(dāng)葉肉呈黃色后取出樹葉.
C、將葉子平鋪在玻璃板上,用軟牙刷慢慢刷去葉肉,稍稍晾干后夾在書中壓平.
小明發(fā)現(xiàn)他的操作過程不盡合理,操作
C
(填字母)中還缺少用水清洗過程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小亮學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,經(jīng);丶易鲂(shí)驗(yàn).
(1)他發(fā)現(xiàn)家中某些材料可替代化學(xué)儀器.圖中你認(rèn)為A適宜代替________,B適宜代替________.
(2)他在制作“葉脈書簽”時(shí)進(jìn)行了如下操作:
A、選擇外形完整,大小合適,具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉,用水將樹葉刷洗干凈.
B、將樹葉放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,當(dāng)葉肉呈黃色后取出樹葉.
C、將葉子平鋪在玻璃板上,用軟牙刷慢慢刷去葉肉,稍稍晾干后夾在書中壓平.
小明發(fā)現(xiàn)他的操作過程不盡合理,操作________(填字母)中還缺少用水清洗過程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小亮學(xué)習(xí)化學(xué)后,認(rèn)為爸爸在家抽煙使他和媽媽都在被動(dòng)吸煙,其科學(xué)依據(jù)是


  1. A.
    分子可以再分
  2. B.
    分子間有間隔
  3. C.
    分子間有作用力
  4. D.
    分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年江蘇省無(wú)錫市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小亮學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,經(jīng);丶易鲂(shí)驗(yàn).
(1)他發(fā)現(xiàn)家中某些材料可替代化學(xué)儀器.圖中你認(rèn)為A適宜代替______,B適宜代替______.
(2)他在制作“葉脈書簽”時(shí)進(jìn)行了如下操作:
A、選擇外形完整,大小合適,具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉,用水將樹葉刷洗干凈.
B、將樹葉放在約10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,當(dāng)葉肉呈黃色后取出樹葉.
C、將葉子平鋪在玻璃板上,用軟牙刷慢慢刷去葉肉,稍稍晾干后夾在書中壓平.
小明發(fā)現(xiàn)他的操作過程不盡合理,操作______(填字母)中還缺少用水清洗過程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案