在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體.

(1)用錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為  ,發(fā)生裝置應(yīng)選  (填字母.下同).

(2)用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為  ,長頸漏斗末端應(yīng)位于液面下的目的是  ;收集裝置應(yīng)選  ,依據(jù)二氧化碳 


考點(diǎn):

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

分析:

(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)此反應(yīng)是固體的加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;

(2)從大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,如果不把長頸漏斗末端位于液面下,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w就會(huì)從長頸漏斗口逸出,導(dǎo)致收集不到二氧化碳去分析解答;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析其收集方法.

解答:

解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;此反應(yīng)是固體的加熱反應(yīng),選擇A裝置作為發(fā)生裝置;

故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳,大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;如果不把長頸漏斗末端位于液面下,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w就會(huì)從長頸漏斗口逸出,導(dǎo)致收集不到二氧化碳;故長頸漏斗末端位于液面下的原因是防止產(chǎn)生的CO2從長頸漏斗跑掉;因?yàn)槎趸寄苋苡谒,密度比空氣大,所以只能用向上排空氣法來收集,故填?HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;防止生成的二氧化碳?xì)怏w順著長頸漏斗跑掉;C;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大.

點(diǎn)評(píng):

此題重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.會(huì)從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫化學(xué)方程式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最近中央電視臺(tái)主持人柴靜調(diào)查霧霾的視頻

  《穹頂之下》引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境污染的更多思考和擔(dān)

   憂,右圖是一種防霾新產(chǎn)品——鼻用空氣凈化器。它

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(1)能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。PM2.5

   是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成

    霧霾天氣的元兇之一.請(qǐng)寫出一項(xiàng)能減少PM2.5污

    染的措施      ?刂品磻(yīng)條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源,燃煤發(fā)電

    時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其控制的條件是      

(2)塑料是         (選填“天然”或“合成”)材料。

(3)從組成元素種類分析,SiO2屬于                。

(4)硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔,對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%,說明其具有            性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分.

試回答:

寫出A→B+C的化學(xué)方程式:      

②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式:      

③寫出D物質(zhì)的一種用途:      

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如表是部分食物的pH,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

食物

蘋果汁

葡萄汁

牛奶

雞蛋清

pH

2.9~3.3

3.5~4.5

6.3~6.6

7.6~8.0

 

A.

蘋果汁和葡萄汁顯酸性

B.

牛奶和雞蛋淸顯堿性

 

C.

蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)

D.

胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源.

(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是  ;燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是  

(3)鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,是因?yàn)殍F與  發(fā)生化學(xué)反應(yīng).可以防止鐵制品銹蝕的一種方法是

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是( 。

 

A.

玻璃破碎

B.

牛奶變質(zhì)

C.

木炭燃燒

D.

糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是( 。

 

A.

排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈

 

B.

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低

 

C.

測(cè)定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

 

D.

探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

 滴加液體

B.

       過濾

C.

  點(diǎn)燃酒精燈

D.

     加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生的淡藍(lán)色火焰

 

B.

將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

 

C.

熟石灰與(NH42SO4,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 

D.

鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出

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