【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)3個氧分子________________ (2)純堿____________________
(3)2個銨根離子______________ (4)鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________
【答案】 3O2 Na2CO3 2NH4+
【解析】本題考查了常見化學(xué)用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。
(1)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個氧分子可表示為:3O2;
(2)純堿的化學(xué)式是:Na2CO3;
(3)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個銨根離子表示為:2NH4+;
(4)鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,最外層有1個電子,在化學(xué)變化易失去1個電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:。
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【題目】某化學(xué)興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究,稱取樣品10.0克于燒杯中,再將100.0克稀硫酸逐滴滴入,實驗情況如下圖所示。求:
(1)銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量是__________。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______?
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【題目】建立資源節(jié)約型社會既要對資源合理配置、高效利用、有效保護,還要使污染物產(chǎn)生量最小化并使廢棄物得到無害化處理。某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來,既可以生產(chǎn)稀硫酸,又能制備氫氣。其反應(yīng)過程如下圖所示:
(1)寫出反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_________。
(2)膜反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于____(填寫化學(xué)反應(yīng)類型名稱)。
(3)此制備過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國化學(xué)家侯德榜(如圖)改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:
(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱____________________,副產(chǎn)品的一種用途為_________________。
(2)向沉淀池中通入兩種氣體,先通入的是________________(填“NH3”或“CO2”),沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________。
(3)寫出上述流程中X物質(zhì)的化學(xué)式_____________________。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了_____________(填“循環(huán)I”或“循環(huán)II”)。從沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是__________________。
(5)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,先滴加足量的_______,排除Na2CO3的干擾,再滴加___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣J及X均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分生成物未標出).其中C為常見建筑材料的主要成分,F為藍色沉淀,H為不溶于稀硝酸的白色沉淀,I和X為常見的金屬單質(zhì),E為藍色溶液,J為淺綠色溶液,B、D、E、G、J的溶液中只含一種溶質(zhì).
據(jù)此,請回答下列問題:
(1)物質(zhì)H的化學(xué)式為_____
(2)寫出下列化學(xué)方程式:B+Na2CO3→C+D_______________________________。
(3)D+E→F+G的基本反應(yīng)類型_________________。
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【題目】用推注射器活塞的方法可檢查下圖裝置的氣密性,若裝置氣密性良好,下列說法不正確的是
A. 長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生
B. 瓶內(nèi)氣體分子的間隔變小
C. 長頸漏斗內(nèi)液面上升
D. 該裝置可用于實驗室制備氫氣
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【題目】下圖為某氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中的溫度 及pH變化:有關(guān)分析錯誤的是( )
A. b點表示酸堿恰好中和
B. a點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
D. c點到d點的曲線變化證明該反應(yīng)放熱
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【題目】設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是
編號 | A | B | C | D |
實驗 設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究氧氣是燃燒的條件之一 | 探究二氧化錳的催化作用 | 探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的母子火焰”實驗,如圖所示。據(jù)此實驗,下列有關(guān)分析中正確的是
A. 子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟
B. 這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點較低
C. 要使該實驗成功,導(dǎo)管不宜過長
D. 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足
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