【題目】將下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( )

A.花生油B.泥土C.汽油D.蔗糖

【答案】D

【解析】

A、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,花生油和水形成的混合物屬于乳濁液,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B、泥土不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,泥土和水形成的混合物屬于懸濁液,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C、汽油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液,汽油和水形成的混合物屬于乳濁液,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液,選項(xiàng)D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢氣中除了二氧化碳外,還含有少量的CO和CH4 . 某?蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來提純其中的二氧化碳,基本過程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
(1)A室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)在整個(gè)提純過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CaO和
(3)高溫反應(yīng)爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)).
A.該技術(shù)可有效減少碳排放
B.“反應(yīng)、分離”過程中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過濾
C.能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)
D.二氧化碳是一種氣體肥料
(5)CH4是天然氣的主要成分,燃燒1kg CH4氣體,生成CO2氣體的質(zhì)量是kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)變化中,分子可以分成________,而原子_______再分,可見分子由__________構(gòu)成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山!毕铝行袨榉洗死砟畹氖

A. 大力發(fā)展水力發(fā)電B. 加大礦石的開采力度,促進(jìn)工業(yè)發(fā)展

C. 大規(guī)模開發(fā)水資源D. 為節(jié)約成本,工業(yè)廢水直接排放到地下深井里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到目的是( 。

A.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水B.用嘗味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和庶糖

C.用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線D.用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵易拉罐、鋁易拉罐、鋁導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收,它們屬于(

A.氧化物B.金屬C.非金屬D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)敞口放在空氣中較長(zhǎng)時(shí)間后,質(zhì)量會(huì)減少的是(

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是( 。

A. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以所有的原子中都含有質(zhì)子和中子

B. 氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物

C. CO2可以使燃著的木條熄滅,所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學(xué)物質(zhì).
(1)下列說法不正確的是
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)
B.常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會(huì)造成空氣污染
(2)如圖1所示,燒瓶?jī)?nèi)為二氧化碳?xì)怏w,擠壓滴管的膠頭,使氫氧化鈉溶液進(jìn)入燒瓶,打開彈簧夾,可觀察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生噴泉,且進(jìn)入的溶液變?yōu)榧t色.
①請(qǐng)解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要通過驗(yàn)證瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③要驗(yàn)證反應(yīng)后的溶液中是否含有氫氧化鈉,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論
(3)某同學(xué)用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗(yàn)氣體生成物的實(shí)驗(yàn).
①裝置B、E的作用分別是什么?
②取20g氧化鐵,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2g,則參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量是什么?

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