利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，燃燒匙中盛有足量紅磷，左右管中盛有等量水。點(diǎn)燃紅磷迅速放入左管中，并蓋緊膠塞。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

(2)若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是_________________。

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，左管中的水面變化情況為_(kāi)____________________。

4P+5O22P2O5 測(cè)量數(shù)據(jù)偏小(或測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確)先下降，后上升，最終停留在刻度1處 【解析】 (1)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；(2)紅磷的量不足，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，則測(cè)定結(jié)果偏��；(3)紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；左管中的水面先下降；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，左管中的水面又上升；最終停在...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂是一種銀白色金屬，鎂在空氣中燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光，放熱，生成白色固體。判斷鎂燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A. 產(chǎn)生耀眼的白光 B. 放熱 C. 生成白色固體 D. 鎂是銀白色

C 【解析】 判斷是否發(fā)生化學(xué)變化是依據(jù)是否有新物質(zhì)生成；化學(xué)變化的過(guò)程中可能同時(shí)伴隨有發(fā)熱、發(fā)光、顏色的變化，但是有發(fā)熱、發(fā)光、顏色的變化的不一定是化學(xué)變化，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或

“＝”表示） ，它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)最大的物質(zhì)是 。

（2）t2℃時(shí)，將A、B、C各25 g分別放入100g水中，能形成飽

和溶液的物質(zhì)是 ，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種

方法有 、 。

(5分)（1）B＞A＝C (或A＝C＜B) B （2）C 降低溫度 增加溶劑 （后兩空不規(guī)定順序） 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用固體氯化鈉配制100 g 10%的氯化鈉溶液，不需要使用的儀器是

A. 玻璃棒 B. 石棉網(wǎng) C. 燒杯 D. 量筒

B 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們熟悉的這些物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 干冰 B. 石灰漿 C. 食鹽 D. 食醋

A 【解析】 析：干冰是由一種物質(zhì)二氧化碳組成的，屬于純凈物；石灰漿、食鹽、食醋等物質(zhì)是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物． 解答：【解析】 A、干冰是由一種物質(zhì)二氧化碳組成的，屬于純凈物． B、石灰漿中含有水和氫氧化鈣等物質(zhì)，屬于混合物． C、食鹽的主要成分是氯化鈉，還含有一些其它雜質(zhì)，屬于混合物． D、食醋中含有醋酸和水，屬于混合物． 故選A． ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面科普短文。

豆制品是以大豆等豆類(lèi)為原料，經(jīng)加工而成的食品。

資料一：豆制品的制備

中國(guó)是大豆的故鄉(xiāng)，中國(guó)古代勞動(dòng)人民利用豆類(lèi)創(chuàng)制了許多廣為流傳的豆制品，以下為幾種豆制品的主要制作流程：

資料二：豆制品的營(yíng)養(yǎng)

豆制品的營(yíng)養(yǎng)主要體現(xiàn)在豐富的蛋白質(zhì)含量上， 另外還含有鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，以及維生素B1、B2等。豆制品中富含膽固醇，所含膽固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用，且熱量很低。因此，肥胖和高血脂、高血壓等心腦血管疾病患者可多吃豆制品。豆制品還可預(yù)防便秘、骨質(zhì)疏松和增強(qiáng)免疫力。

資料三：豆制品的弊端

豆制品具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，色香味俱佳，但攝入過(guò)多，也會(huì)損害身體健康。首先，豆制品含有較多非必需氨基酸，腎病患者應(yīng)盡量禁食。其次，豆制品含有較多嘌呤，痛風(fēng)病人應(yīng)少食或不食。另外，胃病患者也應(yīng)盡量少食用豆制品，以免刺激胃液分泌、產(chǎn)生腸道脹氣等。

總之，適量食用豆制品，才是科學(xué)飲食之道。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)由豆腐腦制得豆腐的過(guò)程屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)豆制品中含有蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)提倡肥胖和心腦血管疾病患者多吃豆制品的理由是___________。

(4)由于豆制品中含有________元素，因此可預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂病等。

(5)下列關(guān)于豆制品的說(shuō)法正確的是_____________(填序號(hào))。

A．豆制品是以豆類(lèi)為主要原料，加工而成的食品

B．豆?jié){經(jīng)過(guò)點(diǎn)漿、壓制后可制成腐竹

C．腎病患者應(yīng)該盡量禁食豆制品

D．豆制品營(yíng)養(yǎng)豐富，因此人人皆宜、多多益善

物理 維生素 豆制品中不含膽固醇，所含豆固醇和不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用，且熱量很低鈣AC 【解析】 (1)由豆腐腦制得豆腐的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化； (2)由題干信息可知，豆制品中含有蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；(3)豆制品中富含膽固醇，所含膽固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用，且熱量很低，因此，肥胖和高血脂、高血壓等心腦血管疾病患者可多吃豆制品；(4)由于...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列是健康人體內(nèi)幾種體液的pH范圍，其中呈酸性的是

A. 胃液(0.8~1.5) B. 血液(7.35~7.45) C. 膽汁(7.1~7.3) D. 小腸液(7.8~8.0)

A 【解析】 A、胃液0.8～1.5，pH小于7，呈酸性，正確；B、血漿7.35～7.45，pH大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；C、膽汁7.1～7.3，pH大于7，呈堿性，錯(cuò)誤；D、胰液7.8～8.0，pH大于7，呈堿性，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氫原子_____________；（2）氧化鋁____________。

2H Al2O3 【解析】 (1)氫元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)氫原子；2個(gè)氫原子為：2H；(2)在氧化鋁中，鋁元素的化合價(jià)是+3，氧元素的化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2：3，其化學(xué)式為：Al2O3。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為驗(yàn)證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)小組同學(xué)用各自實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的藥品做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液，振蕩后溶液仍為無(wú)色，此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

（2）乙組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”﹣有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們通過(guò)討論一致認(rèn)為乙組同學(xué)所用的NaOH溶液已變質(zhì)，寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____。

（提出問(wèn)題）變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)？

作出猜想）猜想一：_____；

猜想二：NaOH、Na2CO3

查閱資料）CaCl2溶液顯中性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①操作I的名稱是_____

②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_(kāi)____，證明猜想二成立。

③小丹同學(xué)用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（反思交流）實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品應(yīng)密封保存。

能 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3 過(guò)濾 溶液B變成紅色 CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 【解析】 （1）根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅色進(jìn)行分析； （2）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析； （3）根據(jù)氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，可能全部變質(zhì)進(jìn)行分析；①根據(jù)過(guò)濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái)進(jìn)行分析；②根...

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