20．除去表中各物質混有的少量雜質，所選用的試劑、操作均正確的是（　�。�
選項物質雜質試劑與操作
AN2O2通過足量灼熱的氧化銅
BCuSO4溶液H2SO4加入過量的銅粉、過濾
CCO2HCl通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DCaCl2CaCO3加入足量的水溶解，過濾、蒸發(fā)、結晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、O2不與灼熱的氧化銅反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、過量的銅粉不與硫酸反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CaCl2易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，同學們通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．下圖所示的是甲同學進行實驗的過程和提供的數(shù)據(jù)．

請據(jù)圖回答下列問題．
（1）計算該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算結果精確到0.1%）
（2）問題討論：乙同學做同樣的實驗得到的測定結果比甲同學得到的測定結果偏小，請從實驗的過程角度的反思分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是加入氯化鈣溶液的質量不足（填寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
（1）該反應屬于分解反應（填基本反應類型）．
寫出一個與圖示相符的化學符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）由該圖示獲得微觀信息還有：化學反應前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類和個數(shù)都不變等（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．用定量的方法研究空氣成分的化學家是（　�。�
A．侯德榜B．拉瓦錫C．張青蓮D．阿伏伽德羅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)是相應物質的pH，其中呈酸性的是（　　）
物質肥皂水醬油草木灰水牙膏
pH9-114-510-128-9
A．醬油B．牙膏C．草木灰水D．肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面材料，回答有關問題．
中國國土資源部中國地質調(diào)查局2017年5月18日宣布，中國首次海域天然氣水合物（可燃冰）試采成功，這標志著中國成為全球第一個實現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家．
可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等氣體，可燃冰在低溫和高壓條件下形成，一體積可燃冰可儲載100-200倍體積的甲烷氣體，具有能量高，燃燒值大等優(yōu)點，但是，可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應更加嚴重．
中國管轄海域和陸區(qū)蘊藏豐富的可燃冰資源，據(jù)測算，海域可燃冰資源量達幾百億噸油當量，其遠景資源量與海域和陸地油氣資源量相當，可燃冰被視為即將取代油氣的新能源．
（1）可燃冰屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）可燃冰形成的條件是低溫和高壓；
（3）可燃冰主要成分甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）作為新能源，可燃冰的優(yōu)點有AC（填字母）
A、中國管轄海域和陸區(qū)蘊藏豐富的可燃冰資源
B、開采中甲烷氣體泄漏，比二氧化碳氣造成的溫室效應更加嚴重
C、可燃冰可儲載100-200倍體積甲烷氣體，能量高，燃燒值大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化肥屬于磷肥的是（　　）
A．CO（NH2）2B．（NH4）2SO4C．K2CO3D．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．
（1）下列關于水的說法中，錯誤的是②（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
（2）研究水的組成時，需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水，且水中可加入少量的Na2SO4以增強增強水的導電性，接通直流電源一段時間后，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2：1
（3）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾（選填“吸附”、“消毒”、“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)防止暴沸．
（4）我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽．
①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是促進海水中水蒸發(fā)．
②實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)；
③在食鹽中加入適量的碘元素可預防人體甲狀腺腫大．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某化工廠生產(chǎn)的氧化亞銅（Cu2O）產(chǎn)品中常含有10%的金屬銅，現(xiàn)準備用40t該氧化亞銅產(chǎn)品與溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸反應生產(chǎn)硫酸銅，并配制成質量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液（已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）試計算：
（1）原40t氧化亞銅產(chǎn)品中氧化亞銅的質量為36t．
（2）求所需這種稀硫酸的質量及所需加水的質量．

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