要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
 
 kg．
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．
解答：解：設需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則280kg×0.5%=x×20%    x=7kg．
故答案為：7．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列行為不會造成空氣污染的是（　　）
A、動物呼吸B、焚燒垃圾
C、燃放鞭炮D、森林火災

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
量9.5mL液體
C、
稱量固體
D、   
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室中稱取了24.5g氯酸鉀和8g的二氧化錳混合均勻后共熱，加熱至不再放出氣體時停止．則生成的氧氣質(zhì)量為
 
g，稱量冷卻后的剩余固體為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的一個化學反應的文字表達式
 
，用B裝置制取氧氣的文字表達式
 
．如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是
 
，它選擇的收集裝置是（填序號）
 
選擇這種裝置是原因氧氣有
 
的性質(zhì)．
（2）用E裝置收集O2時，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（3）用AC裝置制取氧氣時，在實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)儀器③炸裂了，可能原因有
①
 
②
 
．
（4）上述（2）中涉及到的兩個反應式，有一個共同特點“一變多”，它是
 
反應，我還可以寫出這類反應中不同于上述反應的一個文字表達式
 
．反應特點與之相反（“多變一”）的一種反應類型是
 
反應，我能寫出這種反應的二個文字表達式
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質(zhì)的化學式填在相應的橫線上：①O2；②H2；③CO2；④CO；⑤CH4；⑥C．
（1）屬于氧化物的是
 
（填序號，下同）；
（2）能在空氣中燃燒的是
 
；
（3）能用排水法收集的是
 
；
（4）可做氣體燃料的是
 
； 
（5）能滅火的是
 
； 
（6）能使帶火星的木條復燃的是
 
；
（7）具有還原性的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應中常伴隨一些熱量的變化，有些反應
 
，如木炭、硫磺等物質(zhì)的燃燒；有些反應則
 
，如
 
．生活中也經(jīng)常會遇到一些不同能量間的相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
該反應中二氧化錳起
 
作用，如果用雙氧水制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
．實驗室檢驗氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫化氫（H2S）是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，在空氣中點燃硫化氫氣體有和水生成．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS），與稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應，制得硫化氫氣體，試回答：
（1）具有臭雞蛋氣味，這屬于H2S的
 
性質(zhì)．（填物理或化學）
（2）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式
 
．
（3）根據(jù)裝置圖回答下列問題：
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置可運用
 
．
②已知硫化氫的密度比空氣的大．若用C裝置收集H2S氣體，進氣口應為
 
．（填a或b）

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