16．香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、一氧化碳等．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2
B．尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C．CO同血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧
D．CO和CO2都可以通過碳和氧氣反應(yīng)而得到

分析 A．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析；
C．一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
D．根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)來分析．

解答 解：A．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）≠10：14：2，故錯(cuò)誤；
B．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=120：14：28，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；
C．一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒，CO比O2更容易同血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體內(nèi)缺氧，故正確；
D．碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，若氧氣不充足則生成一氧化碳，故正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查吸煙對人體的危害、一氧化碳的毒性，了解吸煙對人體的危害、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．手機(jī)鋰電池的工作原理是：鋰（Li）跟MnO2作用生成LiMnO2．
（1）鋰電池放電時(shí)的化學(xué)方程式為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．
（2）在上面反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生變化的元素有Li和Mn．所以該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)（填“是”或“不是”）．
（3）電池充電時(shí)是將D轉(zhuǎn)化為B（填字母）：
A．機(jī)械能    B．化學(xué)能    C．熱能    D．電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．把足量鋅片放入10克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中，最多能生成多克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
振蕩試管		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．鐵具有銀白色金屬光澤、良好的延展性和導(dǎo)熱性，它還是電的導(dǎo)體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知B、F是非金屬，C是金屬，A、D、E是化合物，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）A、C、F物質(zhì)的化學(xué)式分別是：ACuO、CCu、FO2．
（2）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號）．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）物質(zhì)E的用途是做燃料或冶煉金屬等．
（5）物質(zhì)C會生銹成為堿式碳酸銅（Cu2 （OH）2CO3）是和空氣中的水、氧氣和二氧化碳有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活息息相關(guān)，可以幫助人類認(rèn)識、改造世界．
（1）減少煤、石油  和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生．（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是CaCO3． 
（3）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是隔絕氧氣；  
（4）農(nóng)家院食品有魚、大米、黑木耳、山野菜等，這些食品深受游客喜愛，其中富含糖類的是大米． 
（5）NaOH的俗稱是燒堿，它可用于制備消毒劑（NaClO），其中Cl元素的化合價(jià)是+1． 
（6）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的熟石灰（填俗稱）．
（7）元素對人體健康的影響很大．例如，缺鈣元素可能引起佝僂病．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．往AgNO3和Cu（NO3）2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后有金屬析出，過濾后往濾渣中加入稀鹽酸，沒有無色氣體放出，則濾渣中一定存在的金屬是銀，可能存在的金屬是銅，濾液中一定存在的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，可能存在的溶質(zhì)是硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體．我們知道二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水反應(yīng)是否也能生成酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對此進(jìn)行探究．
【作出猜想】二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
【查閱資料】①二氧化硫不與濃硫酸反應(yīng)；②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅；
③二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】一、驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；
二、驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；
三、驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅．
實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶，b分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O=H2SO3．
（4）裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，原猜想成立（填“成立”或“不成立”）．
【反思與拓展】是不是所有的非金屬氧化物都能與H2O反應(yīng)，生成相應(yīng)的酸？不是（填“是”或“不是”）．

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