氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱(chēng)電石氣(化學(xué)式為C2H2)，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加劇烈。請(qǐng)回答下列各題。

①乙炔的物理性質(zhì)之一是                  ；
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式                                       ；
③從上圖選擇實(shí)驗(yàn)室制備乙炔所用儀器的最佳組合是          （填序號(hào)）。
14.① 無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水
② CaC2+2H2O===Ca(OH)2+C2H2↑
③ B F

試題分析：本題是根據(jù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備，在此基礎(chǔ)上結(jié)合題中給出乙炔的物理性質(zhì)和制取反應(yīng)信息，讓同學(xué)們自選最佳的組合，體現(xiàn)對(duì)氣體制取方法的理解和應(yīng)用．
解：（1）物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．根據(jù)題給信息可知，乙炔俗稱(chēng)電石氣（化學(xué)式為C2H2），是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．這是送分題，任選一種都給滿(mǎn)分．
故答：無(wú)色無(wú)味的氣體（或密度比空氣略小，難溶于水）；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O===Ca(OH)2+C2H2↑
（3）根據(jù)題給信息可知，制取乙炔反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，且生成的氣體不易溶于水、密度比空氣小，制備與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同，故制備的最佳組合應(yīng)用能控制反應(yīng)速度的裝置B，收集可選D與F，但該題要求最佳的收集方法（即最純凈的氣體），所以應(yīng)選F排水法進(jìn)行收集．
故選BF．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕把b置選擇、連接、實(shí)驗(yàn)基本操作．重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)藥品的選擇、發(fā)生裝置的選用等方面的能力，掌握知識(shí)的程度、深度和廣度．
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（21分）如圖是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置：
                                        
（1）指出儀器名稱(chēng)：甲           乙           丙          丁         
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用（圖一）中的     （填序號(hào)）作為發(fā)生裝置，但此裝置有不足之處，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：                                      。
（3）小明用改進(jìn)后的裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式                           
如果他要收集干燥的氧氣，可選用（圖一）中的         （填序號(hào)）；如果想要收集一瓶較為純凈的氧氣，可選用（圖一）中的         （填序號(hào)）。
(4)小華想用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，她應(yīng)選用（圖一）中         作為發(fā)生裝置，寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式                                。如果她選用（圖二）中的裝置收集一瓶氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的         端（填“A”或“b”）通入。
（5）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始不能人為控制其速度。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)從（圖三）的儀器中選擇一種更換小華選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器是     （填序號(hào)），它更換原裝置中的              （填名稱(chēng)）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)相互交流，你認(rèn)為是         （填小明或小華）的方法更好，理由是                   ，                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(13分) 小明通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室除了利用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫可用來(lái)制取氧氣，也可以利用氯酸鉀(固體)和二氧化錳混合加熱制取，其化學(xué)反應(yīng)方程為：

⑴寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng)： ①                ，②                。
⑵用氯酸鉀制取氧氣，你選擇的制取裝置是____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是    。若用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是  　                                   。
⑶二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是          （填“反應(yīng)物”或“催化劑”）。
⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置，可選用圖中     和     (填標(biāo)號(hào)) ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  　                                                      。
驗(yàn)證氣體是二氧化碳可以選用的物質(zhì)是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭：產(chǎn)生藍(lán)色火焰B．鐵絲：發(fā)出耀眼的白光
C．紅磷：產(chǎn)生濃烈的霧D．硫粉：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于木炭和蠟燭在氧氣中燃燒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．都放出熱量B．都生成了二氧化碳
C．都是氧化反應(yīng)D．都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是
A．木炭在空氣中燃燒后，生成二氧化碳?xì)怏w
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)上圖回答問(wèn)題：

（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱(chēng)是_____。
（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因_____________。
（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有____________的性質(zhì)。
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從________（填“”或“”）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)兩者的關(guān)系是（     ） ．
A．氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C．與氧氣化合的反應(yīng)屬于一種氧化反應(yīng)
D．化合反應(yīng)指氧氣與另一種物質(zhì)生成一種氧化物的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
 
(1))在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是        (填裝置序號(hào))，反應(yīng)的表達(dá)式為                        ，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是                     ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先        ，后         ，目的為了                     。若用E裝置收集O2，應(yīng)在
                        時(shí)開(kāi)始收集；若用C裝置收集O2，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是                           。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是     (填裝置序號(hào))，反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)___________  _______。若反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________(填序號(hào))①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的藥品是_____和   （填名稱(chēng)），反應(yīng)的表達(dá)式是____     _____。若用C裝置收集CO2，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是                  。為了得到二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎?    ，若不合理，應(yīng)如何改正?               。
(5)加熱銅綠應(yīng)選擇     裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填裝置序號(hào))，反應(yīng)表達(dá)式為                       。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是                             （寫(xiě)出一種可能的原因）。
(6)聯(lián)想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇      裝置(填裝置序號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的表達(dá)式                         。

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