用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進行如下實驗.
實驗1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象
實驗2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出
實驗3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,無明顯的現(xiàn)象
實驗4:將實驗3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象
下列說法不正確的是( )
A.在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
B.由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑
C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應(yīng)
D.濃硫酸與稀硫酸的化學性質(zhì)有差別
【考點】金屬的化學性質(zhì).
【專題】金屬與金屬材料.
【分析】A、根據(jù)排在氫前面的金屬會與酸反應(yīng)生成氫氣進行分析;
B、根據(jù)排在前面的金屬會將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析;
C、根據(jù)濃硫酸有強氧化性進行分析;
D、根據(jù)濃硫酸可以將鋁氧化成氧化鋁進行分析.
【解答】解:A、排在氫前面的金屬會與酸反應(yīng)生成氫氣,故A正確;
B、排在前面的金屬會將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,故B正確;
C、濃硫酸具有強氧化性,可以將鋁氧化成氧化鋁,所以鋁可以與濃硫酸反應(yīng),故C錯誤;
D、濃硫酸據(jù)強氧化性,稀硫酸沒有,故D正確.
故選:C.
【點評】本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用和濃硫酸的強氧化性,需要加強識記.
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( )
A.鈉原子最外層有11個電子 B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11
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小林同學用涼開水養(yǎng)魚,不一會兒魚全死了.下列解釋合理的是( )
A.涼開水中幾乎不含氧原子 B.涼開水中幾乎不含氧氣
C.涼開水中幾乎不含水分子 D.涼開水中幾乎不含氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
如果用 表示氫原子,用表示氯原子,則下圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”),圖示發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)表達式為: .分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結(jié)出化學反應(yīng)的一條結(jié)論是: .
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有三瓶失去標簽的無色溶液:(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3,若只用一種試劑將它們一次性鑒別,應(yīng)選用的試劑為( )
A.HCl B.BaCl2 C.NaOH D.Ba(OH)2
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實驗室有一包白色固體,可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
a.取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得沉淀和無色溶液.
b.向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再過濾,濾液無色.回答下列問題:
(1)僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述,你認為白色固體中無水硫酸銅 .(選填“存在”、“不存在”或“不能確定”).
(2)根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象,你認為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅,不能確定是否含有的物質(zhì)是 ,沉淀有部分溶解的化學反應(yīng)方程式是 2.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組在實驗中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅.堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因為堿 在水溶液中解離出了OH﹣,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們設(shè)計了如圖3個實驗,請你和他們一起探究.
(1)實驗Ⅰ可以證明 .
(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水 化.小組內(nèi)有同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為他們的理由是 .
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到 現(xiàn)象.由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32﹣可以使酚酞溶液變紅.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達式 ,并注明其基本反應(yīng)類型
(1)電解水_____________________________________ 。( )
(2)鐵絲在氧氣中燃燒 _____________________________________。( )
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣________________________________ ( )
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