19.已知M2+xR=W2+yQ是置換反應(yīng),M2和W2為單質(zhì),x、y為整數(shù).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)可能是鐵與稀鹽酸反應(yīng)
B.反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比
C.若取10 g M2和10 g R反應(yīng),生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20 g
D.M2、R和 W2的相對分子質(zhì)量分別是a、b、c,Q的相對分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$

分析 A、根據(jù)鐵的化學(xué)式表示方法進(jìn)行解答;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答;
C、根據(jù)M和R質(zhì)量比進(jìn)行解答;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答.

解答 解:A、鐵的化學(xué)式表示方法為Fe,而不是Fe2,故A錯誤;
B、參加反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量和,而不是質(zhì)量比,故B錯誤;
C、參加反應(yīng)的M2和R質(zhì)量比不一定是1:1,所以10gM2不一定恰好與10gR反應(yīng),所以生成W2和Q的質(zhì)量總和不一定等于20g,故C錯誤;
D、參加反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量和一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量和,所以a+2b=c+yQ,Q=$\frac{a+2b-c}{y}$,y可以為2,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查反應(yīng)類型以及質(zhì)量守恒定律方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( 。
A.三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳>B>C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時仍為飽和溶液
D.若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”.在替代氟利昂作制冷劑方面也具有重要價值.下列說法錯誤的是(  )
A.超臨界CO2與常態(tài)下CO2的物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同
B.超臨界CO2能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑
C.用超臨界CO2替代氟利昂可以減輕對臭氧層的破壞
D.超臨界CO2是一種特殊的物質(zhì),容易燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時,若不加入少量二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A.不發(fā)生反應(yīng),收集不到氧氣B.反應(yīng)不完全,產(chǎn)生的氧氣少
C.能產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速率慢,耗時長D.對反應(yīng)毫無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.寫出下列數(shù)字“2”的意義
(1)H2O1個水分子中含有2個氫原子;
(2)SO42-每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷;
(3)2Cu2+2個銅離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.鐵在氧氣中燃燒時火星四射
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(注:圖中部分固定裝置省略,a為活塞,b為支管口.由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示).

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動的.
(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
①通過仔細(xì)觀察,可看到下面的試紙先變紅,上面的試紙后邊紅.
②將燃著的木條放在支管口處,可觀察到的現(xiàn)象是木條的火焰熄滅.
③綜合分析①和②現(xiàn)象,能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳密度比空氣大,本身不能燃燒,也不支持燃燒,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.
(3)丙同學(xué)設(shè)計了如圖3所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A,一段時間后,觀察到水中鋅粒表面有氣泡,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是溶液A揮發(fā)出來的物質(zhì)遇水形成酸,鋅粒與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法
AKClMnO2充分溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2COO2點(diǎn)燃
CNaClNa2CO3硝酸足量加入硝酸溶液
DAgNO3溶液Cu(NO32Cu粉加入少量的銅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同的原子.

(1)該反應(yīng)中反應(yīng)物可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(2)該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).

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