11．以下五種物質(zhì)中①氯酸鉀；②食鹽的水溶液；③空氣；④鐵；⑤一氧化氮；屬于純凈物的是①④⑤ 屬于化合物的是①⑤．（填寫數(shù)字編號，多選，少選都不給分．）

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成分析，純凈物由一種物質(zhì)組成的，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：①氯酸鉀、④鐵、⑤一氧化氮都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
①氯酸鉀、⑤一氧化氮都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．
故答案為：①④⑤；①⑤．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是（　�。�
 待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無色酚酞試液
B海水和蒸餾水硝酸銀溶液
C氧氣和二氧化碳燃著的木條
D銅和黃金稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請參與某學(xué)習(xí)小組進行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【提出問題】在平時探討酸的性質(zhì)時，我們通常是討論酸的水溶液．究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢？

【確定研究對象】以我們最熟知的鹽酸（氯化氫的水溶液）和氯化氫進行探究．
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯（一種有機溶劑）時仍以氯化氫分子的形式分散（如圖1）．
【設(shè)計與實驗】（請完成下表）
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液：導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液：不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液：有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式：
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液：產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
氯化氫的甲苯溶液：沒有氣泡產(chǎn)生氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了氫離子（H+）．
水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要．還有哪些實例或?qū)嶒炓部梢泽w現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢，是否沒有水，酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢？（此問不作答，請在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注．）
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用圖2所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)的實驗探究，活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉（裝置氣密性好）．通過調(diào)節(jié)活塞，用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣．通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2、K3，在干燥的A管中充入與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體，其操作是打開K1、K2，與K2處導(dǎo)管口連接并通入干燥的HCl氣體，集滿后，先關(guān)閉K2，再關(guān)閉K1．在不用任何試劑的情況下，當(dāng)看到K1導(dǎo)管口處有大量白霧出現(xiàn)現(xiàn)象時，說明A管中已收集滿了氯化氫氣體．打開K3，氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+HCl=NH4Cl•

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將10g CuO粉末加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，微熱至氧化銅全部溶解再向藍色溶液中加入m g鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾，將濾液烘干得到干燥固體物質(zhì)m g．求：
（1）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（2）當(dāng)m取何值時，才能滿足加入的鐵粉和得到的固體質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．學(xué)了實驗制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下小題

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a是酒精燈，b是分液漏斗．
（2）如果使用A裝置制取氧氣，寫出一個反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）如果使用B裝置制取氧氣，b中應(yīng)放過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放二氧化錳．
（4）初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用A（填字母，下同）；固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選B．某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選D或E；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．大米釀成白酒B．黃土燒成紅磚C．木板制成課桌D．鐵礦煉成生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是在t1℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時60g a物質(zhì)加入到100g水中，充分攪拌，能形成飽和g溶液．該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%．（保留一位小數(shù)）
（3）將等質(zhì)量的a、b、c三種飽和溶液分別從t2℃降低到t1℃，出現(xiàn)的現(xiàn)象是a、b的飽和溶液中析出晶體，c中沒有晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．十二水合硫酸鋁鉀又稱明礬，化學(xué)式為KAl（SO4）2•12H2O，無色立方晶體，有玻璃光澤，是重要的化工原料，可用于制備鋁鹽、發(fā)酵粉、媒染劑、造紙、防水劑等．
（1）明礬溶于水時解離出兩種金屬陽離子分別為K+和Al3+（寫離子符號）．
（2）取一定量的KAl（SO4）2•12H2O放入盛有一定量NaHCO3溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：2KAl（SO4）2•12H2O+6NaHCO3=K2SO4+3Na2SO4+2Al（OH）3↓+6CO2↑+24H2O
該反應(yīng)過程中，觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是（答一條即可）有沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）在濃碘水和稀碘水中分別滴入淀粉溶液，溶液都顯藍色同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
（2）金秋十月，我們可以聞到桂花的香味分子是在不斷運動的；
（3）可以將空氣打到足球中分子間有間隔；
（4）18ml水中含有大約6.02×1023個水分子分子質(zhì)量和體積都很小．
（5）一杯糖水從喝第一口到全部喝完，甜味相同同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；．

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同步練習(xí)冊答案