4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.硫酸銅B.氧氣C.金剛石D.

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可.

解答 解:A、硫酸銅是由銅離子和硫酸離子構(gòu)成的,故選項正確.
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤.
D、汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個金原子2Au;(2)4個氨分子4NH3;(3)鈣離子Ca2+;(4)天然存在最硬的物質(zhì)C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.我們學習過很多關(guān)于氣體制取和性質(zhì)的知識,請你根據(jù)如圖所示回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是AD或AF(填序號,下同),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應選擇的發(fā)生裝置是C(填序號).
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來,其原因是氫氧化鈉能與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,導致集氣瓶內(nèi)壓強減小,小于外界氣壓.
(4)為完成上述實驗,用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與乙圖中a處(填“a”或“b”)刻度線保持.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.近期接連通報因火災造成人身傷亡的事故.學習化學知識可以幫助我們遠離災害,以下做法不合理的是( 。
A.廚房燃氣管漏氣,立即關(guān)閉閥門開窗通風
B.高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離
C.實驗時,把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里
D.使用酒精燈不慎著火,應用濕布該滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.水是生命之源,水的質(zhì)量直接影響著人們的健康.
(1)請簡述檢驗硬水和軟水的方法及現(xiàn)象.
(2)請寫出凈化水的方法.(至少兩種)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗操作能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
B比較Fe、Cu、Al的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.第四屆國際低碳地球峰會于2014年9月21-23日在中國青島舉行,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.低碳是指減少碳元素B.只有二氧化碳才能造成溫室效應
C.雙面使用紙張符合低碳理念D.使用一次性塑料袋購物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.要增大硝酸鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可靠的方法是( 。
A.加硝酸鈉溶液B.降低溶液溫度C.加入硝酸鈉晶體D.增加溶劑水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.小敏同學想用廢棄的黃銅屑(Cu-Zn合金)和稀硫酸制取氫氣
用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,她應選擇的操作是B(填字母)理由是③(填序號),應加入水的體積是390mL.
①濃硫酸具有吸水性 ②水的密度比濃硫酸小 ③濃硫酸溶于水放熱

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