如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.X是有機物,Z、W是無機物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C.該反應的化學方程式:CH4+O2CO2+H2O
D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
【考點】微粒觀點及模型圖的應用;有機物與無機物的區(qū)別;元素的質(zhì)量分數(shù)計算;質(zhì)量守恒定律及其應用.
【專題】化學反應模擬圖型.
【分析】根據(jù)微觀示意圖可知,反應物A的分子為由1個C原子和4個H原子構成的CH4分子,反應物B的分子為由2個O原子構成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構成的H2O分子;則示意圖所表示的反應為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.
【解答】解:A、物質(zhì)A為甲烷,甲烷是最簡單的有機物;雖然物質(zhì)C二氧化碳為含C化合物,但因結(jié)構、組成、性質(zhì)都與無機物相似,故列為無機物;D物質(zhì)水不含C元素屬于無機物;故A正確;
B、X是CH4,碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=75%,B正確;
C、根據(jù)微觀圖判斷反應為甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式可表示為CH4+2O2CO2+2H2O.故C不正確;
D、甲烷氣體具有可燃性,與空氣混合點燃時可能會發(fā)生爆炸,因此在點燃前要檢驗其純度;故D正確;
故選C.
【點評】有機物為含碳元素的化合物的有機化合物的簡稱,而無機物與有機化合物對應,通常指不含碳元素的化合物.
科目:初中化學 來源: 題型:
高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.
回答下列問題:
(1)1:1的硫酸溶液是用1體積98%的濃硫酸與1體積水混合而成,配制該硫酸溶液時,一定要把 慢慢注入 ,并不斷攪拌.
(2)寫出硫酸與氧化銅反應的化學方程式: .
(3)寫出固體B所含的物質(zhì): .
(4)洗滌固體B應使用的試劑是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是學習化學常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
(2)水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是 .通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達到著火點.
(4)煤爐火越扇越旺;蠟燭火焰一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是 .
A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會石蠟著火點
C.扇煤爐會增大空氣進入量 D.扇煤爐會增加新的易燃物.
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科目:初中化學 來源: 題型:
氣是一種寶貴的資源
(1)潔凈的空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”).
(2)據(jù)報道,今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是 .
A.燃煤火力發(fā)電 B.治理工地揚塵 C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車
(3)氮氣具有廣泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料.寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個,并標出所寫化學式中氮元素的化合價:氧化物 、酸 、堿 、鹽 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。
(1)用兩種金屬和一種鹽溶液可以一次性判斷出三種金屬的活動順序。則需要選擇的鹽溶液是 (填序號)。
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(2)鹽酸能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的化學式和俗名不可表示同一種物質(zhì)的的是
A.Ca(OH)2(熟石灰) B.C2H5OH(酒精)
C.CaO(生石灰) D.KCl(食鹽)
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