6．下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B．干冰可用于制造人造云霧
C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

分析 根據(jù)已有的二氧化碳的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．

解答 解：A、二氧化碳能與水反應生成碳酸，可用于制碳酸類飲料，正確；
B、干冰升華吸熱會使周圍的溫度降低，可用于制造人造云霧，正確；
C、常溫下二氧化碳是無色無味的氣體，錯誤；
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，正確；
故選C．

點評 掌握二氧化碳的有關性質(zhì)和用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列由實驗現(xiàn)象得到的結論，正確的是（　　）
A．向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，說明該溶液中一定含有SO42-
B．向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明此固體一定是金屬
C．CaCO3與BaCl2能夠發(fā)生復分解反應，是因為能生成沉淀
D．向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液變紅，說明該溶液顯堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．鑒別實驗室的下列物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A澄清石灰水和食鹽水通二氧化碳蒸發(fā)
B空氣和氧氣帶火星的木條澄清石灰水
C鐵絲和銅絲觀察顏色用磁鐵吸引
D水和酒精聞氣味點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．歸納整理是學好化學的方法之一．下列說法正確的是（　　）
A．元素的性質(zhì)與原子最外層上的電子數(shù)目有密切的關系
B．在化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變
C．由于金剛石和石墨的碳原子排列不同，所以它們的性質(zhì)不同
D．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學反應中，屬于復分解反應的是（　�。�
A．Fe+CuSO4═FeSO4+CuB．Fe2O3+H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
C．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．如圖為甲、乙兩種固體溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）
A．t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g
B．t2℃乙物質(zhì)的飽和溶液降溫后有晶體析出
C．甲的溶解度大于乙的溶解度
D．t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)下列裝置回答有關問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、制備與收集方法，請你歸納出實驗室制備這兩種氣體的共同點CD（填序號）．
A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應   D．生成的氣體只有一種
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填序號），反應化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用裝置B制備氧氣，反應化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用C裝置收集一瓶氧氣，則如何檢驗是否集滿氧氣？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（4）已知NH3極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇彝ㄟ^下列反應制得NH3：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì)，A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，右下圖是它們之間的相互轉化關系，請回答下列問題：
（1）判斷：B是氧化銅；E是氫氣．
（2）物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應有A生成的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請標出下列物質(zhì)中氯元素的化合價：
Cl2    NaClO3    NaCl    NaClO    NaClO2    NaClO4．

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