Question

6．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題．我校科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只吉C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置．目的是通過測量有關數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量．

圖中字母A至G均表示裝置編號．請根據(jù)實驗裝置，回答下列問題：
（1）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO₂和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置B中盛放的試劑應該是氫氧化鈉溶液，裝置C中盛放的試劑應該是濃硫酸．
（2）E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設計有不正確的地方，如何改進E和F調(diào)換位置，理由是如果E在前時，氫氧化鈉溶液中的水蒸氣也能夠進入F中，影響對生成的水的測定．

Answer 1

分析 氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體；
濃硫酸具有吸水性，可以用作氫氣、氧氣和二氧化碳等氣體的干燥劑．

解答 解：（1）為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置B中盛放的試劑應該是氫氧化鈉溶液，以吸收二氧化碳氣體；
裝置C中盛放的試劑應該是濃硫酸，以吸收水蒸氣．
故填：氫氧化鈉溶液；濃硫酸．
（2）如果E在前時，氫氧化鈉溶液中的水蒸氣也能夠進入F中，影響對生成的水的測定，進而影響對塑料的組成成分的測定，因此應該把E和F調(diào)換位置．
故填：E和F調(diào)換位置；如果E在前時，氫氧化鈉溶液中的水蒸氣也能夠進入F中，影響對生成的水的測定．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．