17.“長征二號F”遙八運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是( 。
A.隔熱材料脫落B.整流罩脫落
C.火箭點火D.導流槽內(nèi)的水受熱汽化

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、隔熱材料脫落過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、整流罩脫落過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、火箭點火過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
D、導流槽內(nèi)的水受熱汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.能保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是氧分子.能表示2個硫酸根離子的化學符號是2SO42-;一個A原子的質(zhì)量為m克,其相對原子質(zhì)量為N,則一個碳原子的質(zhì)量為$\frac{m}{12N}$;氧氣可用排水法收集,也可用向上排空氣收集的理由是氧氣不易溶于水,密度比空氣大.

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8.科學探究中常用到推理的方法,根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論正確的是( 。
A.某溶液呈藍色,該溶液一定是CuSO4溶液
B.某溶液使酚酞變紅,該溶液一定是NaOH溶液
C.常溫下,測定某溶液的pH=3,該溶液一定呈酸性
D.某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定是甲烷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某食品包裝袋中充滿了氣體,你認為該氣體的作用是食品防腐、防壓,該氣體應(yīng)具備哪些性質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定(寫一條即可)空氣中的哪種氣體可沖入該食品包裝袋中氮氣(寫一種)

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12.為了測定實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),某同學取10克純堿加入100克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是107.8克.
求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量    
(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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2.下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A.氧氣化學性質(zhì)活潑,既可與金屬反應(yīng),也可與非金屬反應(yīng)
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動
D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少

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9.2011年11月28日,聯(lián)合國氣候大會在南非德班舉行.節(jié)能減排是氣候大會永恒的主題.
(1)以下能源使用時會使大氣中CO2的濃度增大的是AB(填標號).
A.煤        B.石油         C.風能        D.太陽能
(2)科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).該反應(yīng)的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)節(jié)能減排與我們息息相關(guān),請寫出一條你能做到的減少CO2排放的方式或途徑利用水力、風力、太陽能等清潔能源發(fā)電.
(4)但是,科學又告訴我們:“空氣中沒有二氧化碳人類就不能生存“,這句話的理由是二氧化碳通過光合作用能生成氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于水的說法中,正確的是(  )
A.自來水澄清透明,屬于純凈物
B.未經(jīng)處理的餐飲業(yè)污水可隨意排放
C.長期飲用純凈水,有益于身體健康
D.經(jīng)濟的發(fā)展、人口的增長,會造成淡水資源的緊張

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.可一次性鑒別H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色溶液的試劑是( 。
A.石蕊試液B.Na2CO3C.HClD.BaCl2

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