取一個容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層．如圖所示．制成一個簡易的凈水器，取一個容器實驗操作及現(xiàn)象：
(1).在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是 色的。嘗一下有 味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再
嘗一下，與原來鹽水比較，其味道 （填“相同”或“不相同”）。
(2).取少量泥沙放在一杯自來水中．經(jīng)攪拌觀察到水變 ，將其從簡易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變 。
分析與思考：
小學(xué)數(shù)學(xué)口算題卡脫口而出系列答案
優(yōu)秀生應(yīng)用題卡口算天天練系列答案
浙江之星課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具
，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
（1）鐵鍋做炊具主要是利用鐵的 性，屬于 （填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)。
（2）下列對鐵的性質(zhì)和變化的描述：
a．鐵鍋加熱到1535 ℃變成鐵水 
b．鐵在潮濕空氣里生成鐵銹
c．鐵能與稀鹽酸反應(yīng) d．鐵能導(dǎo)電
①屬于物理變化的是 （填字母，下同）。
②屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書寫
正確的是
A．電解水 H2O == H2 +O2
B．鐵和稀鹽酸的反應(yīng) 2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑
C．實驗室制二氧化碳 CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + CO2↑+ H2O
D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng) 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某課外小組的同學(xué)收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認(rèn)這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進(jìn)行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕。
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（1）A中堿石灰的作用是___________________________。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。
（3）該實驗?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是 。
（4）若反應(yīng)前稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克，反應(yīng)一段時間后冷卻再次稱量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克，則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式
(1)實驗室用用加熱高錳酸鉀制取氧氣 ；
(2)氫氣在空氣中燃燒 ；
(3)二氧化碳與石灰水 ；
(4)鐵在氧氣中燃燒 ；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把把它放入水中，蠟燭浮在水面上
結(jié)論：石蠟的密度比水 。
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到 處（填字母）的火柴梗最先碳化。
結(jié)論：蠟燭火
焰的 溫度最高。
（3）再將一只干冷的燒杯
罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結(jié)論；蠟燭燃燒后的生成物是 
。
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)無 咸 相同 (2)渾濁 澄清
