【題目】學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是

A. 生活中的垃圾應分類回收

B. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C. 合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質、外觀和營養(yǎng)價值等

D. 將地溝油和潲水油回收利用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

【答案】D

【解析】試題分析：將地溝油和潲水油不能回收利用來炒菜，因為其中含有多種有害成分，所以D錯誤。故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應，還能作化工原料．

（1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的 CO2．天然氣充分燃燒的化學方程式為 ．

（2）膜分離是一種常用的分離技術．二氧化硅（SiO2）能用于制造 CO2分離膜．CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合價為 ；

②NH4 HCO3固體中氮元素的質量分數(shù)為 。（計算結果精確到 0．1%）

（3） CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（ C8 H8O3）

①香蘭素由 3種元素組成。

②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是 變化。

③以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法錯誤的是

A．炒菜油鍋著火時，立即蓋上鍋蓋

B．燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物

C．天然氣泄漏時，立即關閉閥門并開窗通風

D．家用電器著火時，立即用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“八月丹桂飄香”，從分子的角度可以解釋為

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運動 D. 分子可以構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）鈣元素是人體必需的元素，它是構成骨骼、牙齒的重要成分，人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果鈣元素不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補充.俗稱“補鈣”。某補鈣劑標簽上對所含的成分有如下說明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當于鈣元素600mg）。該說明是否真實？某同學要探究該鈣片的主要成分含量是否準確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應）。試計算：

（1）請通過計算說明：標簽上的說明是否真實？

（2）某人每天需用4片含碳酸鈣的藥物“補鈣”，則他每天補充的鈣元素的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是大理石的主要成分．請回答：

（1）甲的一種用途是 _________

（2）寫出乙轉化成甲的化學方程式 _________

（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點 _________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是

A．室內(nèi)插花，滿屋花香，說明分子不斷運動

B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而變化

C．100ml酒精和100ml水混合，體積小于200ml，說明分子之間有間隙

D．濕衣服放火爐旁，干得較快，說明分子運動速度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種混合物，根據(jù)所學知識填寫：占空氣體積78%的是 （1） ；會引起溫室效應的氣體是 （2） ；可用于制造霓虹燈的是 （3） ；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中有 （4） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質中只含有一種元素，則該物質

A．一定是單質 B．一定是純凈物

C．不可能是混合物 D．不可能是化合物

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同步練習冊答案