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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于雙氧水(H2O2)的說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 雙氧水由氫元素和氧元素組成 | B. | 雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 |
| C. | 雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成 | D. | 雙氧水由氫氣和氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在盛有約20mL水的玻璃杯中,加入一塊糖,立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線.當(dāng)糖塊溶解后觀察到:液面比水平線低.你的解釋是( 。
| A. | 糖的分子體積很小 |
| B. | 糖的分子和水的分子之間有空隙 |
| C. | 糖的分子運(yùn)動(dòng)速率大 |
| D. | 糖的分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的 作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣.
(2)通常所說的煤氣中毒是指 (填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
(4)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的
(5)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)?u> .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能加快反應(yīng)速率,但本身性質(zhì)不變
B.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
C.二氧化錳是催化劑
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______;b________;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),其中二氧化錳起________作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A裝置應(yīng)該如何改動(dòng) ________ 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈的原因是 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_______和_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣,據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有
A.氧元素 B.氧氣 C.氧化物 D.水
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