物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)物理性質(zhì) | ①硬度大 | ②導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的主要用途來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的主要來源以及減弱溫室效應(yīng)的方法來分析.
解答 解:(1)金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),所以可用來切割玻璃;
石墨具有導(dǎo)電性,可以做電極;
活性炭具有較強的吸附性,可以用來吸附水中的色素和異味;
故答案為:
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)物理性質(zhì) | ①硬度大 | ②導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
點評 本題考查了碳的單質(zhì)及其化合物的主要性質(zhì)與用途以及溫室效應(yīng)的相關(guān)知識,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象或操作 | 分子特性 |
A | 充滿氣的車胎不易壓縮 | 分子有一定的質(zhì)量 |
B | 10mL酒精與10mL水混合后總體積小于20mL | 分子間有間隔 |
C | 桌子上的水滴一會兒沒有了 | 分子在不斷運動 |
D | 水通直流電產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中,分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 | |
B. | CO2可作滅火劑 | |
C. | 利用干冰制造舞臺、影視的云霧效果 | |
D. | CO2不能供呼吸,說明它有毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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