物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式，下列對物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋正確的是（　 ）

A. 變癟的兵乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大

B. 降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

C. 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的原子種類不同

D. 水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

以下改進(jìn)實驗?zāi)軌蚋玫剡_(dá)成實驗?zāi)康摹?/p>

圖1實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______；

按圖2所示進(jìn)行實驗可以制取氧氣，用啟普發(fā)生器制取氧氣的優(yōu)點是_______（寫一點），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

圖3實驗證明了可燃物燃燒的條件之一為_______，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_______；待圖3實驗結(jié)束后，將甲試管從燒杯中取出并按下圖進(jìn)行實驗。若白磷足量，理論上進(jìn)入試管中的水的體積約占試管容積的_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了五個實驗：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中； ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法正確的是（　　）

A. 生成物都是單質(zhì) B. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D. 反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蒙陰縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（ ）

A. 回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染

B. 采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運(yùn)用率

C. 大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料

D. 生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時進(jìn)行了如下實驗：

（1）寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________，

（2）B實驗中觀察到_________________的現(xiàn)象時，證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C三個實驗后的廢液倒入同一個干凈的廢液缸里，最終看到廢液渾濁并呈紅色，于是產(chǎn)生疑問：

【提出問題】廢液中除Na+和Cl-，還含有哪些離子？

【探究實驗1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入少量的稀鹽酸，靜置后只觀察到溶液顏色變淺，他認(rèn)為溶液中一定沒有CO32-，請你評價小明同學(xué)的實驗結(jié)論：

① _______________________，

【探究實驗2】為了確定可能存在的離子是否存在，小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，靜置后觀察到有白色沉淀生成，溶液仍呈紅色，由此可確定上層清夜中一定還含有②_______________，

【表達(dá)與交流】通過上訴實驗，得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③______________反應(yīng)（填物質(zhì)類別），

【反思與總結(jié)】經(jīng)過同學(xué)們討論后認(rèn)為，要從上層清夜中提純氯化鈉，只需向上層清夜中加入④____________，充分?jǐn)嚢韬螅賹θ芤哼M(jìn)行⑤_______操作即可。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗室測定某鋁土礦中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取13.5g含雜質(zhì)的鋁土礦(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過濾得濾液210.2g，則該鋁土礦中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 75.6％ B. 40％ C. 50％ D. 60％

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

用右圖裝置完成以下實驗：

Ⅰ．探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

a．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

b．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

c．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

①對比實驗a與c，說明燃燒的條件之一是______________；對比實驗b與c，說明燃燒的條件之一是_________________。

寫出實驗c中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________、__________。

Ⅱ．探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

若B處盛放氧化銅粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，在B處下方加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；尾氣處理的方法為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1)紅磷在空氣中燃燒：____________ ；反應(yīng)中____________(填“放熱”或“吸熱”)。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：____________；試管口應(yīng)放置____________。

(3)一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng)：____________；用____________檢驗氣體產(chǎn)物。

(4)鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中：__________；反應(yīng)后溶液質(zhì)量__________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(5)熔融的金屬鈉與液氨(NH3)在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉(NaNH2)和氫氣：_____________；反應(yīng)類型為：_____________。

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