17．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．
探究物質(zhì)燃燒的條件
B．
探究空氣中氧氣的含量
C．
探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響
D．
探究某化肥是不是銨態(tài)氮肥

分析 A、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒情況，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，進(jìn)行分析判斷．
C、要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，薄銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒、紅磷不能燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，無(wú)法得出燃燒與氧氣的關(guān)系，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的．
B、白磷燃燒消耗氧氣，使注射器內(nèi)的氣體減少，減少的氣體就是氧氣的體積，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的．
C、由于酸的種類不同，無(wú)法確定反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的．
D、某化肥與氫氧化鈉溶液混合加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，說(shuō)明生成的氣體是氨氣，證明該固體是銨態(tài)氮肥，不能使用藍(lán)色石蕊試紙，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑B．2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C．Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2D．BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．杭寧高速鐵路已正式通車營(yíng)運(yùn)，途經(jīng)我們湖州，標(biāo)志著我們即將進(jìn)入一個(gè)高鐵交通的新時(shí)代．鋪設(shè)無(wú)縫鋼軌，需要用大量的鋼鐵．鋼鐵在生活中應(yīng)用非常廣泛，認(rèn)識(shí)鐵的有關(guān)知識(shí)很有意義．鐵有多種氧化物，根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式：某鐵的氧化物中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則該鐵的氧化物的化學(xué)式
為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與．

檢驗(yàn)物質(zhì)．按圖1實(shí)驗(yàn)，可確定X是鹽酸，則Y可以是碳酸鈉溶液．
（1）確定溶質(zhì)成分．由圖2實(shí)驗(yàn)，A中固體全部溶解，B中有白色沉淀產(chǎn)生，得出結(jié)論：A中溶質(zhì)只有硫酸鐵．有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理．接著向試管B中滴加氫氧化鈉溶液，且產(chǎn)生沉淀的量隨氫氧化鈉溶液量的關(guān)系如圖3所示．則：A中溶質(zhì)有H2SO4、Fe2（SO4）3．實(shí)驗(yàn)中，?A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；?a～b段對(duì)應(yīng)溶液中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?NaOH+HCl=NaCl+H2O；?c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有溶質(zhì)可能的組成有NaCl；NaCl，BaCl2；NaCl，Na2SO4．
（2）由以上實(shí)驗(yàn)總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)有酸能與鹽、金屬氧化物、堿反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列離子可在溶液里大量共存，且形成無(wú)色溶液的一組是（　�。�
A．Ba2+、Na+、OH-、SO42-B．Ba2+、Cu2+、NO3-、CI-
C．K+、Na+、OH-、Cl-D．H+、Ba2+、NO3-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)鋁離子3Al3+，②氫氣H2，③鐵元素Fe④2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）尿素屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
（2）生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比是17：22．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．生活中處處是科學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H10O5）n，竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40．
（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯酸性．（填“酸性”、“堿性”或“中性”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．下列符號(hào)的“2”各表示什么意義
（1）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；         （2）2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；
（3）Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；         （4）$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)．

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