20．如圖所示向試管內(nèi)加入氫氧化鈉溶解后，則U形管中的液面（　�。�
A．左側(cè)高于右側(cè)B．右側(cè)高于左側(cè)C．左右兩側(cè)一樣高

分析 根據(jù)氫氧化鈉溶于水放出大量的熱進行解答．

解答 解：氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，導(dǎo)致溫度升高，使錐形瓶內(nèi)的壓強變大，U形管中的液面右側(cè)高于左側(cè)；
故選B．

點評 本題考查了物質(zhì)與水混合時的能量變化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是金剛石．
（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個單位負電荷，則X=9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖是一些初中常見物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些條件和生成物已省略）．已知：常溫下甲為液體，乙和E均為黑色固體，B是氣體．請回答：

（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：甲是H2O、乙是C．
（2）B、E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
    天然氣燃燒		B．
     大米霉變		C．
      燈泡發(fā)光		D．
        鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．認真聽課的寶寶們不可能不知道，下列實驗室常用儀器中，除試管外能直接加熱的容器有（　�。�
A．分液漏斗B．燒杯C．燃燒匙D．燒瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．現(xiàn)有A、B、C三種研究物質(zhì)組成的實驗，如圖所示：

從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的O2（氧氣），使瓶內(nèi)壓強減小，燒杯內(nèi)水倒流來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過檢驗生成物來推斷水的組成的，寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑．C實驗通過檢驗水和二氧化碳來推斷甲烷的組成，先可觀察到燒杯內(nèi)壁上的現(xiàn)象是水珠（水汽）；滴入澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，廣泛使用了過氧乙酸（化學(xué)式CH3COOOH）、84消毒液、二氧化氯等化學(xué)藥劑，對公共場所、家用物品、醫(yī)療器械及傳染病房進行殺菌消毒．下列關(guān)于過氧乙酸的敘述正確的是（　　）
A．過氧乙酸是由2個碳原子、3個氧原子和4個氫原子組成的
B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
C．過氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比2：4：3
D．過氧乙酸屬于氧化物，具有強氧化性，因而能夠用來殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．進行量筒里液體讀數(shù)時，開始仰視讀數(shù)為20.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.0mL，則實際倒出的液體體積為（　�。�
A．8.0mLB．大于8.0mLC．小于8.0mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．氧化鈣的俗名是生石灰，其化學(xué)式是CaO，取5g氧化鈣放入200g水中發(fā)生化學(xué)變化（填物理/化學(xué)），取上層清液通入一定量二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣沉淀+水．

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同步練習(xí)冊答案