通過化學(xué)實驗,可以體驗探究的過程,也可以從事實中得出結(jié)論或規(guī)律.分別設(shè)計簡單的實驗,完成下表內(nèi)容,達到實驗?zāi)康模?/p>
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 燃燒條件之一:需要可燃物 | ||
(2) | 稀鹽酸呈酸性 | ||
(3) | 化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也可獲得熱量 |
考點:
化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;酸的化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化;燃燒與燃燒的條件.
專題:
簡單實驗方案的設(shè)計與評價.
分析:
(1)根據(jù)控制變量法選擇可燃性物質(zhì)和不能燃燒的物質(zhì)進行點燃,觀察現(xiàn)象;
(2)根據(jù)酸性物質(zhì)能使紫色的石蕊試液變成紅色設(shè)計實驗;
(3)根據(jù)常見的酸堿中和放熱等設(shè)計實驗.
解答:
解:(1)小棉花球蘸水后,因水不可燃,反而會蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度達不到棉花的著火點,不會燃燒;而小棉花球蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱,使溫度達到棉花的著火點,引發(fā)棉花球燃燒,因此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物;
(2)稀鹽酸顯酸性,酸性物質(zhì)能使紫色的石蕊試液變成紅色;
(3)氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生酸堿中和,放出熱量;
故答案為:(合理即可)
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 將蘸水和蘸酒精的小棉球在酒精燈上點燃 | 蘸水的棉球不燃燒;蘸酒精的棉球立即燃燒 | 燃燒條件之一:需要可燃物 |
(2) | 取溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液 | 紫色石蕊試液變紅色 | 稀鹽酸呈酸性 |
(3) | 取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加稀鹽酸,并在反應(yīng)前后分別測試溶液的溫度 | 溫度升高 | 化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也可獲得熱量 |
點評:
實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.
(1)兩種物質(zhì)中.溶解度受溫度影響較小的是 .
(2)使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 .
(3)60℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是 .
(4)60℃時,硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉.提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為 .
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有 (填序號)
①氯化鈉固體不純 ②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為 .
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中,能達到相應(yīng)目的是( )
| A. | 分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾 |
| B. | 制備Fe(OH)3:將Fe2(SO4)3溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾 |
| C. | 除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液 |
| D. | 鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表各選項中,實驗操作一定能夠達到相對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā 。?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 驗證氧氣能支持燃燒 | 把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中 |
B | 驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約體積的滴有酚酞的水,振蕩 |
C | 探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) | 向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液 |
D | 探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同 | 常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新材料的研制和使用促進“中國制造”走向世界.用下列對應(yīng)序號填空.
①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料 ④復(fù)合材料
(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于 .
(2)特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動機,它屬于 .
(3)國產(chǎn)大飛機的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的,它屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬的說法正確的是
A.波爾多液的配制可以在鐵制容器中進行
B.鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強
C.用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序
D.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是( 。
A. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到瓶口有大量白霧
C. 在電解水實驗中,正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D. 取少量氫氧化鈉露在空氣中,氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解
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