【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.利用汽油的乳化作用，可以把衣物上的油污洗去

B.油鍋著火后向鍋內(nèi)放入菜葉的目的是降低油的著火點(diǎn)

C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的過(guò)程

D.空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，對(duì)人類(lèi)的生存更有宜

【答案】C

【解析】

A、汽油洗去油污的原理是溶解而非乳化，不符合題意；

B、物質(zhì)的著火點(diǎn)是其固有屬性，無(wú)法改變，油鍋著火后向鍋內(nèi)放入菜葉的目的是隔絕氧氣，不符合題意；

C、呼吸作用是以氧氣和有機(jī)物為反應(yīng)物生成二氧化碳和水的過(guò)程，反應(yīng)過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，符合題意；

D、空氣中氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低都不利于人類(lèi)生存，不符合題意；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】變化無(wú)處不在。在下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

A.校園鐵欄桿的生銹B.亞馬遜森林著火

C.用糧食釀造貴州茅臺(tái)酒D.把濕校服放太陽(yáng)下晾曬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　　）

A. 金剛石B. 銅C. 蔗糖D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr（鉻）的化合價(jià)為

A.+2B.+5C.+6D.+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氧化銅廢料(雜質(zhì)與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)且不溶于水)，工廠(chǎng)技術(shù)科設(shè)計(jì)如下的生產(chǎn)流程來(lái)回收金屬，其流程圖如下：
試回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在加熱條件下，氧化銅能與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸銅和一種氧化物，該氧化物是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。則氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和；
（3）溶液B中的溶質(zhì)為：；
（4）若D是一種淺綠色溶液，C是一種最輕的氣體，則X的化學(xué)式為 ， 在溶液B中加入X時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)分子，原子的知識(shí)回答：

（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子_________________；

（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B.CO2：二氧化碳分子中含有2個(gè)氧分子
C.2H：2個(gè)氫元素
D. ：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，都需要在集氣瓶底部放一些水，分別是因?yàn)椋?/span>__________________，_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類(lèi)中不正確的是（　�。�

A.混合物：食醋、澄清的石灰水、焦炭

B.有機(jī)物：蛋白質(zhì)、葡萄糖、碳酸鈉

C.氧化物：干冰、生石灰、冰水共存物

D.稀有氣體元素：He、Ne、Ar

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同步練習(xí)冊(cè)答案