黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機器、電器零件及日用品．為測定某黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取10g該樣品粉碎，加入到足量的稀硫酸中，待完全反應后，測得生成氣體的質(zhì)量為0.2g．計算：黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：銅不會和稀硫酸反應，根據(jù)氫氣的質(zhì)量結(jié)合化學方程式可以據(jù)此求出黃銅中鋅的質(zhì)量，即可計算銅的質(zhì)量分數(shù)；
解答：解：設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
x               0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
  黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)：
10g-6.5g
10g
×100%=35%，
答：黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是35%．
點評：本題主要考查學生利用化學方程式和質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的符號表達式，在括號內(nèi)注明基本反應類型（化合反應或分解反應）：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
反應；
（2）加熱氯酸鉀制氧氣
 
，
 
反應；
（3）分解過氧化氫制氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：B
 
，C
 
，F(xiàn)
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到
 
（ 填儀器名稱 ）．
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要
 
（ 填儀器名稱 ）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示：

（1）寫出儀器名稱：C
 
；D
 
；E
 
．
（2）用儀器編號回答下列問題：
①用做熱源的儀器是
 
；
②加熱時必須放在石棉網(wǎng)上的是
 
；
③用于量取液體體積的是
 
；視線與
 
相平．
④用于收集和貯存少量氣體的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

按氯元素的化合價從低到高順序排列為：HCl，Cl2，X，HClO2，KClO3，那么X應是下列物質(zhì)中的（　�。�
A、NaClO
B、NaCl
C、HClO3
D、KClO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒匙里放少量白糖，加熱．白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了
 
變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時發(fā)生的變化屬于
 
 變化．
在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
 
． 結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是
 
、
 
、
 
．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到在
 
處（填字母）的火柴梗的最先變黑碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
．
結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鈉，欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鈉含量（廢水中的其他雜質(zhì)不與鹽酸反應）．試計算：
（1）用lOg 30%的濃鹽酸配置成2%的稀鹽酸，需加水多少克？
（2）取20g廢水于錐形瓶中，滴加幾滴酚酞試液，然后加入2%的稀鹽酸至溶液剛好變成無色時，消耗鹽酸7.3g，求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
（寫一種即可），連接好儀器后要進行
 
；加熱高錳酸鉀制氧氣，寫出該反應的 文字表達式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端口處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，寫出其反應 文字表達式
 
．
（5）用G裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（6）注射器C在化學實驗中還可以用來代替
 
．（寫一種儀器名稱）
（7）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實驗室常采用鋅粒與稀硫酸溶液反應制取，則選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號，下同），收集裝置可選
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小華同學在化學課后整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．
 
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【實驗探究1】
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究2】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩
 
 
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅色．
【反思與評價】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應的化學方程式：
 

（2）在上述[實驗探究1]中，小明提出可用無色酚酞溶液代替稀鹽酸溶液來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為該方案
 
（填“可行”或“不可行”），原因是
 

【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案