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1.及時對所學化學知識總結是學習化學的重要方法,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)分子原子離子都可以構成物質,請寫出一種離子構成的物質化學式NaCl
(2)原子結構示意圖可以幫助我們認識和了解原子,氧原子的原子結構示意圖為
(3)由于很多地方地下水的污染,現在很多小區(qū)和村莊內都安裝有“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起吸附作用,凈化后的水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”).

分析 (1)氯化鈉是由離子構成的;
(2)氧原子核內有8個質子,核外有2個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有6個電子,進行解答.
(3)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,凈化后的水中含有可溶性的鈣鎂化合物.

解答 解:(1)氯化鈉是由離子構成的;
(2)氧原子核內有8個質子,核外有2個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有6個電子,其原子結構示意圖為:;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝;凈化后的水中含有可溶性的鈣鎂化合物,屬于混合物.
答案:(1)NaCl;(2);(3)吸附;混合物.

點評 本題難度不大,掌握原子的書寫方法與原子結構示意圖的含義以及水的凈化是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是對生成氯化鈉反應關系的歸納與整理.請回答下列問題:

(1)物質A是常見的堿,寫出A的化學式:NaOH.
(2)寫出反應①的化學方程式:2Na+2HCl═2NaCl+H2↑.
(3)說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途:治療胃酸過多的一種藥劑.
(4)反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是符合復分解反應發(fā)生的條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示實驗產生現象的解釋,不正確的是( 。
A.甲:反應后集氣瓶炸裂,是由于鐵絲燃燒放熱
B.乙:c燒杯的作用是驗證空氣中的物質不能使酚酞溶液變色
C.丙:進入瓶中的水約占瓶內原空氣體積的$\frac{1}{5}$,是由于氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
D.。簾瓋缺谟兴樯桑f明甲烷中含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中,錯誤的是 (  )
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱KClO3并用排水法收集O2實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管
C.點燃氫氣,先驗純,再點燃
D.加熱試管里固體時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.春有百花秋有月、夏有涼風冬有雪是我縣洙水河公園的生動寫照,下列說法正確的是(  )
A.春天的公園花香四溢,沁人心脾,說明分子是由原子構成的
B.用肥皂水不可以區(qū)分公園人工湖內的水是硬水和軟水
C.將黃河水經沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接向人工湖內排放

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖1是實驗室制取氣體的常用裝置

(1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學方程式.
(2)補充裝置B所需要的儀器:分液漏斗、導管、錐形瓶.在利用裝置B制取二氧化碳時,要用長頸漏斗加入稀鹽酸至液面浸沒漏斗末端.這樣做的目的是防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出.
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣 (NH3).
①制取并收集氨氣應選用的一套裝置為AD(填字母代號).
②氨氣極易溶于水,氨水呈堿性.則右圖實驗可觀察到什么現象?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.原子雖小,但也有一定的質量,它的質量主要決定于( 。
A.質子數B.核外電子數C.質子數和中子數D.中子數

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.結合如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣,發(fā)生裝置應選用A(填序號),發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑;裝置中有一處需進行改進,所作改進是試管口放棉花團.
(3)若用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點是不需要加熱.(寫出一點即可)
(4)已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A裝置(填序號),若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從f(填“e”或“f”)管口通入.
(5)實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選擇B,若用F裝置(裝滿水)來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應從c(填“b”或“c”)管口通入,將水排入G裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng),用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪成如圖曲線,請據此回答:
(1)植物光合作用最初制造的是葡萄糖(C6H12O6),計算葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比6:1:8.
(2)分析圖象,你認為光合作用開始的點最可能是C點.
(3)圖中FG段二氧化碳濃度變化不大,試分析產生這種狀況的原因中午氣溫天高,蒸騰作用太強,導致氣孔關閉二氧化碳供應減少,光合作用速率下降.

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