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【題目】（6分）絕大多數金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質有如下圖轉化關系（個別反應條件已略去）。

已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質，C為紫紅色金屬單質，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物B、E�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A為 、B為 。

（2）D與Cl2化合生成E的化學方程式為 。

（3）A與E也可以化合生成D，請寫出化學反應方程式 。

【答案】（1）Fe CuCl2 （2）2FeCl2+Cl2=2FeCl3 （2分） （3）2FeCl3+Fe=3FeCl2

【解析】

試題分析：根據A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質，C為紫紅色金屬單質，所以A為Fe，C為Cu；E為氯化物，所以D為鹽酸鹽，則B為CuCl2；即D為FeCl2 ；D與Cl2化合生成E的化學方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3；A與E也可以化合生成D，化學反應方程式為：2FeCl3+Fe=3FeCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是幾種常見物質的pH，其中顯堿性的是（　�。�

物質

食醋

葡萄汁

潔廁靈

草木灰水

PH

2.5

3.8

1.7

10.6

A．食醋 B．葡萄汁 C．潔廁靈 D．草木灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年6月10日是“全國低碳“，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（ ）

A.提倡雙面使用紙張 B.推廣使用一次性竹筷

C.提倡使用太陽能熱水器 D.推廣使用公共自行車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有兩種稀溶液：標記為A的0.040 0%的氫氧化鈉溶液；標記為B的0.365%的鹽酸。假設本題所涉及的各種稀溶液的密度均近似為1.00 g·mL－1，且每滴溶液的體積近似為0.05 mL，試解答下列各小題。

(1)恰好完全中和20.0 g A溶液，需加入B溶液多少克？

(2)在盛有20.0 mL A溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞溶液，再向瓶中緩緩倒入10.0 mL B溶液，邊倒邊振蕩，充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00 mL于一支試管內，再向試管內滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內溶液呈現的顏色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖一所示。

（1）t1℃時，甲物質的溶解度是 ；乙物質的溶解度隨溫度的升高而 （“增大”或“減小”）

（2）將45g甲物質分成三等分，分別加入歌盛有100mL水中，形成t1℃時甲的不飽和溶液。如上圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質和降低溫度三種方法在的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時，燒杯②中溶質質量最大，燒杯③中的溶液質量最小。則方法一是 。

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【題目】膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)，華雪同學為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質量隨溫度的變化關系圖。如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結晶水，化學方程式為：CuSO4·xH2O CuSO4+ xH2O↑

(1)計算該硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中x的值。(CuSO4·x H2O的相對分子質量為：160+18x)

(2)CuSO4中銅元素的質量分數是多少？

(3)升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質，則m為多少g。(寫出求m的過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共6分）

下圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明：

（1）該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素，這種元素是_____(填元素 符號)。

（2）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，F的化合價是 價，則P的化合價為____________價。

（3）單氟磷酸鈉（Na2PO3F）中，Na元素與O元素的質量比為_______________（相對原子質量：Na—23、O—16）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法中不正確的是（　　）

A．水是由氫、氧元素組成的

B．可用肥皂水檢驗硬水和軟水

C．電解水時，正負極產生氣體的體積比約是2：1

D．凈化水常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。

（1）開始時 管溶液呈紅色。

（2）充分反應后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質的名稱為 ，可能含有的溶質的化學式為 ，寫出上述反應的化學方程式 。

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