分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧離子可表示為:2O2-;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個鐵原子,就可表示為:3Fe;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化氮中氮元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+4}{N}$O2;
(5)天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4;
(6)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,所以地殼中含量最多的元素為 O;
故答案為:(1)2O2- (2)3Fe (3)2H2O (4)$\stackrel{+4}{N}$O2 (5)CH4 (6)O
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
煤 | 含碳量 | |
A | 泥煤 | 60%-70% |
B | 褐煤 | 70%-80% |
C | 煙煤 | 80%-90% |
D | 無煙煤 | 90%-98% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 氧氣和空氣 | 用帶火星的木條,觀察木條是否復燃 |
C | 雙氧水和蒸餾水 | 加入一定量的二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 一氧化碳和甲烷 | 點燃,觀察火焰顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩塊表面光滑干凈的鉛塊壓緊,一段時間后就不容易將它們拉開 | |
B. | 在室內(nèi),同種表面積的熱水比冷水蒸發(fā)的快 | |
C. | 氣體比固體更容易壓縮 | |
D. | 在醫(yī)院里充滿了酒精和其他藥品的味道 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | CO、O2 | B. | CO、CO2 | C. | CO2 | D. | CO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汞與硝酸銀溶液 | B. | 鋅與硫酸亞鐵溶液 | ||
C. | 銅與硝酸鋁溶液 | D. | 鋁與稀鹽酸 |
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