關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.磷在空氣中燃燒、劇烈反應,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象.
【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
【解答】解:A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
C、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故選項說法正確.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確誤.
故選:A.
【點評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
科目:初中化學 來源: 題型:
對氧氣的敘述正確的是( 。
A.氧氣不溶于水
B.液態(tài)氧無色
C.有氧氣參加的反應都是化合反應
D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能跟多種物質(zhì)起反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計表明,火災傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.相關(guān)自救措施不合理的是( 。
A.在山林中遇火災時,盡量向逆風方向奔跑,脫離火災區(qū)
B.有煙霧的地方,盡量貼近地面逃離
C.煙霧很大時,用濕毛巾捂住口鼻
D.室內(nèi)起火,立即打開所有門窗
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科目:初中化學 來源: 題型:
SiO2是制造光導纖維的主要原料,下列關(guān)于SiO2的說法正確的是( )
A.SiO2的摩爾質(zhì)量是60
B.1mol SiO2中含有1molO2
C.1.5mol SiO2中含有18.06×1023個氧原子
D.1mol SiO2的質(zhì)量是60g/mol
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科目:初中化學 來源: 題型:
用如圖所示裝置制備常見氣體.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱: 、 .
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體.
①請寫出有關(guān)反應的化學方程式 .
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導管口 (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會漏氣.
③如何檢驗D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
.
④收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 .
⑤若在反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是 .
(3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是 .
(4)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用符號和數(shù)字填空:
①2個硫酸分子 ;②3個碳酸根離子 ;
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;④天然存在的最硬的物質(zhì) .
(2)寫出下列符號中數(shù)字的意義.
①4H2中的“4”表示 ;②3NO3﹣中的“3”表示 ;
③NH3中的“3”表示 ;④Al3+中的“3”表示 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血。鐖D為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”屬于 (填“無機”或“有機”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 .
(3)“Vc”中含量最高的是 元素.
(4)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時,則每次至少服用 片.
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