A. | T>M>R>N | B. | N>M>T>R | C. | T>R>M>N | D. | M>N>T>R |
分析 根據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用對金屬的活動性進(jìn)行分析.活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答 解:由反應(yīng)M+NCl2→MCl2+N可知金屬活動性M>N,由反應(yīng)RSO4+T→TSO4+R可知R>T,由反應(yīng)MCl2+R→RCl2+M可知R>M,由以上分析可知:M、R、N、T四種金屬的活動性順序是T>R>M>N.
故選C.
點(diǎn)評 本題主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用,根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)判斷金屬的活動性強(qiáng)弱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我能使澄清的石灰水變渾濁 | B. | 我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍 | ||
C. | 我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用 | D. | 我不能與水發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無關(guān) | |
B. | 非金屬元素在化合物里一定顯負(fù)價(jià) | |
C. | 氧元素在化合物中一定顯-2價(jià) | |
D. | 一種元素在同一種化合物中可能顯不同的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加砝碼 | B. | 添加藥品 | C. | 減少藥品 | D. | 調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成 | |
B. | 丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8 | |
C. | 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成 | |
D. | 一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{12m}{n}$kg | B. | $\frac{12n}{m}$kg | C. | $\frac{mn}{12}$kg | D. | 12mn kg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施 | |
B. | 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 用蒸餾的方法可以將海水淡化 | |
D. | 水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的 |
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