【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. C + O2 點(diǎn)燃 CO2 B. 4Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3

C. Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2 D. KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2

【答案】A

【解析】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)．2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）．3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)．4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了．A. C + O2 點(diǎn)燃 CO2 B. 3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4，C. Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 ； D. KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑。選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是一種紫黑色固體，其化學(xué)式是KMnO4 ，實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，醫(yī)藥上有時(shí)用一定濃度的高錳酸鉀溶液來(lái)消毒。上述敘述沒(méi)有涉及高錳酸鉀的

A．制法 B．組成 C．用途 D．性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省臨沂市】某元素原子得到2個(gè)電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該粒子為陽(yáng)離子 B．該粒子原子序數(shù)為10

C．該粒子可表示為O2﹣ D．該元素位于元素周期表第一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省廣元市】在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：1，用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．若A的相對(duì)分子質(zhì)量是32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量是88

B．B與D的相對(duì)分子質(zhì)量之比是16：9

C．同時(shí)生成D的質(zhì)量是9克

D．反應(yīng)中，A與C的質(zhì)量之比是8：11

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年上海市】今年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”

①我們需要清新的空氣。口罩中填充活性炭是利用其 性，以減少污染物的吸入。

空氣的組成（按體積分?jǐn)?shù)）見(jiàn)下圖，甲氣體的名稱(chēng)是 ；乙中含多種氣體，其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱(chēng)是 。

②我們需要結(jié)凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中氧化屬于 變化）選填“物理”或“化學(xué)”），自來(lái)水生產(chǎn)通入氯氣的作用是

③我們需要清潔、高效的能源，一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是 ．1mol燃料完全燃燒放出的熱量見(jiàn)表．

燃料

一氧化碳

氫氣

甲烷

熱量（kJ）

282．6

285．8

890．3

等物質(zhì)的量的上述完全燃燒，放出熱量最多的是 ．甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，1molCH4約含有 個(gè)碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)打開(kāi)止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭將液體A滴入試管①時(shí)，觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生。

①若固體B來(lái)源于飲料罐，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________________。

②若固體B來(lái)源于廢干電池，且發(fā)生分解反應(yīng)，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______。

③若固體B來(lái)源于廚房用品，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________。

④若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng)，寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】下列食物富含淀粉的是（ ）

A．青菜 B．大米 C．雞蛋 D．豬肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來(lái)消暑解熱。

【制備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開(kāi)水、500 mL飲料瓶

【制備流程】

【查閱資料】打開(kāi)汽水瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小，會(huì)有大量氣體逸出。喝汽水后會(huì)打嗝，因?yàn)槠轿钢泻�，溫度升高，氣體的溶解度減小。

【問(wèn)題討論】

（1）請(qǐng)結(jié)合資料選擇I或II進(jìn)行解答，若兩題均作答，按I計(jì)分。

I

II

問(wèn)題

步驟②中為什么要用涼開(kāi)水制汽水？

步驟③旋緊瓶蓋后，為什么汽水中的氣泡會(huì)由多變少直至不再冒出？

答案

_____________

__________

（2）制汽水時(shí)，利用了小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì)，由此推測(cè)下列能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)有________。

A.鎂帶 B.銅片 C.食鹽 D.雞蛋殼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分解后的幾種產(chǎn)物中，含有單質(zhì)和氧化物的是

①水 ②雙氧水 ③氯酸鉀 ④高錳酸鉀

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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