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10．下列描述屬于化學變化的是（　　）
A．木已成舟B．鐵水鑄成鐵鍋C．葡萄變美酒D．碘升華

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、鐵水鑄成鍋過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、葡萄變美酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
D、碘升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
高溫煅燒固體		B．
加熱粉末		C．
水浴加熱液體		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題，寫出有關化學方程式．
（1）金屬鈦被廣泛用于火箭、船舶等裝備的制造．生產鈦首先要制得四氯化鈦（TiCl4），制得四氯化鈦的方法是：使金紅石（TiO2）與碳粉混合，在高溫條件下反應，再通入氯氣，制得四氯化鈦和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO．
（2）如圖表示某兩種氣體混合時發(fā)生變化的微觀示意圖．

由微觀示意圖中微粒的變化可以看出，化學反應的實質是舊分子分裂成原子，原子重新組合成新分子，寫出該反應的化學方程式2HI+Cl2═2HCl+I2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．通過一年的化學學習，相信你能用所學的化學知識解決下列問題
（1）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是涂油．
（2）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質、糖類、油脂、維生素、水、無機鹽等六大營養(yǎng)素，幼兒和青少年長期缺鐵會引起缺鐵性貧血癥．
（3）廚房里有兩種白色固體粉末，分別是食鹽和純堿，可以選用物質食醋（填“食醋”或“酒精”）來區(qū)分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗操作或實驗現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產生大量的白霧
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．加熱試管中的藥品時，試管口要向下傾斜
D．硫在空氣燃燒，產生淡藍色火焰和刺激燃氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．不同種元素最本質的區(qū)別是（　�。�
A．最外層電子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．質子數(shù)不同D．相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學是以實驗為基礎的學科．下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成
B．硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成黃色
D．電解水實驗中，與電源正、負極相連的電極上產生的氣體的體積比為1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（　　）
A．通過降低可燃物的著火點可以滅火
B．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳
C．圖書室內文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖．
（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，寫出轉化2的化學方程式CO2+H2O=H2CO3．
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應之一-綠色植物光合作用的過程，假設Y為葡萄糖，該反應的化學方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2；
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是反應條件不同．
（4）如果圖二的轉化平衡被破壞，致使大氣中的二氧化碳含量增多會引發(fā)的環(huán)境問題是導致溫室效應．

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